Catalogue REGARDS
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Le Centre d'Information Scientifique et Technique Regards du CNRS est le pôle documentaire de l'Unité Mixte de Recherche Passages. Ce catalogue est celui de sa bibliothèque.
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Auteur Thérèse Cousin |
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Atelier 3 : L'Histoire et la Géographie, vecteurs majeurs de l'apprentissage de la citoyenneté / Thérèse Cousin in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public, no. 418 (Mai)
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Titre : Atelier 3 : L'Histoire et la Géographie, vecteurs majeurs de l'apprentissage de la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Cousin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 31 p. Langues : Français (fre) Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 107917 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106714
in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public > no. 418 (Mai) . - 31 p.[article]États généraux de l'Histoire et de la Géographie / Bruno Benoît in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public, no. 418 (Mai)
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Titre : États généraux de l'Histoire et de la Géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Benoît, Auteur ; Franck Collard, Auteur ; Robert Marconis, Auteur ; Marc Ferro, Auteur ; François Da Rocha, Auteur ; Franck Schwab, Auteur ; Thérèse Cousin, Auteur ; Eric Bonhomme, Auteur ; Pierre Kerteroux, Auteur ; Jacques Sapir, Auteur ; Aleth Briat, Auteur ; Claude Ruiz, Auteur ; Pascal Guyon, Auteur ; Christian Laude, Auteur ; Didier Vassakos, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11-53 Langues : Français (fre) Type de document Regards : Dossier dans un périodique Identifiant Regards : 107910 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106707
in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public > no. 418 (Mai) . - p. 11-53[article]