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Auteur Université Lumière Lyon 2 |
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Le développement durable et ses enjeux éducatifs. Acteurs, savoirs et stratégies territoriales [en ligne]. [consulté le 29/04/2010] / Caroline Leininger-Frézal
Titre : Le développement durable et ses enjeux éducatifs. Acteurs, savoirs et stratégies territoriales [en ligne]. [consulté le 29/04/2010] Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Leininger-Frézal, Auteur ; Isabelle Lefort, Directeur de thèse ; Université Lumière Lyon 2, Organisme de soutenance Année de publication : 2009 Importance : 540 p. Note générale : oai:halshs.archives-ouvertes.fr:tel-00449803_v1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement durable Ecodéveloppement Partenariat ERE. Éducation relative à l'environnement EDD. Éducation au développement durable Partie prenante Culture scolaire Discipline scolaire Forme scolaire Modernité Complexité Résumé : Le développement durable et l'éducation qui lui est affiliée, sont aujourd'hui des questions socialement vives. Ces questions sont au cÅ“ur de nombreuses initiatives qu'elles soient politiques ou non. Les nombreux acteurs mobilisés sur le sujet sont d'origine diverse. L'Etat bien sur, et ses services déconcentrés se sont engagés mais également des collectivités territoriales, des institutions publiques ou parapubliques, l'Ecole et les associations d'éducation non formelle ou de protection de l'environnement. La diversité et la multiplicité des actions menées interrogent leur cohérence. Cette recherche doctorale propose un tableau des pratiques actuelles en éducation relative à l'environnement et/ou au développement durable. Elle analyse la place des parties prenantes, les enjeux sous-jacents et leurs stratégies territoriales. C'est aussi un regard critique sur les savoirs qui structurent aujourd'hui le champ (Résumé auteur). Travaux universitaires : Th. Doct. : Géographie : Université Lumière Lyon 2 : 2009 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 85954 En ligne : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00449803/fr/ Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164082 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17932 http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00449803/fr/ Informatique Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtDossier d'Habilitation à Diriger des Recherches : Transitionnelles géographies : Sur le terrain de la créativité artistique et scientifique [en ligne]. [consulté le 29/03/2013]. Tome 1 : Itinéraires ; Tome 2 : Publications ; Tome 3 : Inédit / Anne Volvey
Titre : Dossier d'Habilitation à Diriger des Recherches : Transitionnelles géographies : Sur le terrain de la créativité artistique et scientifique [en ligne]. [consulté le 29/03/2013]. Tome 1 : Itinéraires ; Tome 2 : Publications ; Tome 3 : Inédit Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Volvey, Auteur ; Université Lumière Lyon 2, Organisme de soutenance Editeur : Lyon : Université Lumière Lyon 2 Année de publication : 2012 Importance : p. 183 + 177 + 303 Présentation : bibliogr. dissém., ill., tabl., photogr., 1 glos. Note générale : oai:tel.archives-ouvertes.fr:tel-00803871 Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Environnement
Géographie
InformationMots-clés : Géographie Art Epistémologie Insecte Milieu naturel Impact humain Pratique de terrain Pratique culturelle Politique culturelle Rénovation urbaine Cartographie Représentation graphique Art contemporain Créativité artistique Spatialité de l'art Pratique artistique Terrain Relationnalité Performance Spatialité Espace transitionnel Hapticité Régime de connaissance Géographie urbaine Savoir spatial Médiagéographie Savoir géographique Tournant spatial Tournant géographique Géographie critique Régénération urbaine Espace public Géolocalisation Géoréférencement Résumé : Cette Habilitation à diriger des recherches traite d'art et de géographie à partir de la pratique et de l'expérience vivante du terrain. A fleur du sujet-cherchant-avec-l'espace, par une attention portée à la relationnalité et à la corporalité de cette pratique, à l'aide d'outils psychanalytiques transitionnels, elle élabore l'idée d'un régime haptique de connaissance spatiale dans ces deux disciplines. Elle dialogue avec les géographies anglophones de l'identité, et de l'art (ville créative, art public). Elle interroge la ligne de démarcation épistémologique entre art et géographie (Résumé auteur). Mots-clés géographiques : Monde ; France Travaux universitaires : Mém. HDR : Géographie : Université Lumière Lyon 2 : 2012 Type de document Regards : Mémoire Identifiant Regards : 115612 En ligne : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00803871 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20531 http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00803871 Informatique Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtLa "référence Reclus". Pour une relecture des rapports entre Reclus et l'Ecole française de géographie [en ligne]. Disponible sur : http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00100297 [consulté le 26/09/2006] / Jean-Baptiste Arrault
Titre : La "référence Reclus". Pour une relecture des rapports entre Reclus et l'Ecole française de géographie [en ligne]. Disponible sur : http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00100297 [consulté le 26/09/2006] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Baptiste Arrault, Auteur ; Université Lumière Lyon 2, Auteur Editeur : Lyon : Université Lumière Lyon 2 Année de publication : 2005 Importance : 14 p. Note générale : oai : halshs.archives-ouvertes.fr:halshs-00100297v_1 ; Colloque Elisée Reclus et nos géographies. Texte et Prétextes, 7-9 septembre 2005, Lyon Langues : Français (fre) Catégories : Géographie
InformationMots-clés : Epistémologie Histoire Publication scientifique Ecole de pensée Histoire de la géographie Bibliographie Résumé : Les rapports entre l'Ecole française de géographie, qui se constitue vers 1900 autour de Paul Vidal de la Blache, et le géographe Elisée Reclus, sont généralement considérés comme des rapports d'exclusion : les géographes de l'Ecole auraient rejeté d'abord, puis oublié (après sa mort en 1905) Reclus, pour des raisons à la fois politiques (Reclus était anarchiste) et scientifiques (la géographie de Reclus aurait été disqualifiée comme préscientifique).
Or il apparaît que, dans la revue Les Annales de Géographie, fondée par Vidal de la Blache, Reclus est présent : il n'y écrit pas d'articles, certes, mais il est cité. L'enjeu est alors, pour mettre en perspective l'idée d'un rejet de Reclus par les géographes de l'Ecole, d'étudier cette "référence Reclus", de voir ce qu'elle nous apprend des relations (intellectuelles notamment) qui ont existé, au moins jusqu'à la mort de Reclus, entre ce dernier et les géographes des Annales (Résumé auteur).Mots-clés géographiques : France Organismes et auteurs cités : Vidal de la Blache, Paul ; Ecole française de géographie ; Reclus, Elisée ; Febvre, Lucien ; Gallois, Lucien ; Dubois, Marcel Type de document Regards : Communication dans un congrès Identifiant Regards : 57298 En ligne : http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00100297 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15076 http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00100297 Informatique Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleTradition, modernité et tendances culturelles des femmes de Casamance (Sénégal). Etude effectuée en milieu Peul, Manding et Diola / Odile Reveyrand
Titre : Tradition, modernité et tendances culturelles des femmes de Casamance (Sénégal). Etude effectuée en milieu Peul, Manding et Diola Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Reveyrand, Auteur ; Jean Girard, Directeur de thèse ; Université Lumière Lyon 2, Organisme de soutenance Editeur : Lyon : Université Lumière Lyon 2 Année de publication : 1980 Importance : p. 515 + ix Présentation : bibliogr. 11 p., ill., tabl., photogr., 1 glos. Note générale : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Culture
Société
UrbanismeMots-clés : Femme Organisation sociale Société traditionnelle Modernisation Ethnologie Acculturation Ethnie Conditions de vie Mode de vie Economie agricole Village Ville Famille Religion Association Santé Education Migration urbaine Identité culturelle Salarié Relation de genre Association féminine Activité politique Note de contenu : Résumé de la table des matières :
-- Introduction.
-- Première partie : Psychologie du vécu quotidien dans les villages de Casamance.
. Chapitre I : Implantation ethnique.
. Chapitre II : Economie agraire et statuts sociaux en voie de modernisation.
. Chapitre III : La communauté villageoise, structure fondamentale.
-- Deuxième partie : Etre femme, observation des ethnies Peul, Manding et Diola : Similitudes et divergences.
. Chapitre I : Conditionnement social et psychologie de l'enfant.
-- Chapitre II : Etapes de la vie des femmes.
-- Chapitre III : Les associations féminines.
-- Chapitre IV : La place des femmes dans la dynamique de modernisation sacrale.
-- Troisième partie : Interpénétration culturelle. Modes d'adaptations ethniques comparés dans les villages lignagers et dans les communes commerçantes interlignagères de Casamance et à Dakar.
-- Chapitre I : Coexistence des comportements traditionnels et des pratiques modernes dans les villages.
-- Chapitre II : Femmes en milieu urbain dakarois.
-- Chapitre III : Identité féminine psychologique et culturelle. Confrontation aux schémas nouveaux dans le cadre de la "sénégalisation" des femmes.
-- Chapitre IV : Femmes sénégalaises actrices de la modernisation en ville.
-- Conclusion.Mots-clés géographiques : Sénégal ; Casamance ; Dakar Population : Ethnie Diola ; Ethnie Manding ; Ethnie Malinké ; Ethnie Peul Travaux universitaires : Th. 3ème Cycle : Ethnologie : Université Lumière Lyon 2 : 1980 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 57544 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161434 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15207 REGARDS : AF006009 Imprimé Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêt