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Enseignements de base, politiques d'éducation et stratégies éducatives en milieu haoussa : le cas de la ville de Maradi (Niger). In : Les stratégies éducatives en Afrique subsaharienne / Olivier Meunier in Cahiers des sciences humaines / [ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération], vol. 31, no. 3 ([01/01/1995])
[article]
Titre : Enseignements de base, politiques d'éducation et stratégies éducatives en milieu haoussa : le cas de la ville de Maradi (Niger). In : Les stratégies éducatives en Afrique subsaharienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Meunier, Auteur ; Marie France Lange, Editeur scientifique ; Jean Yves Martin, Editeur scientifique ; Orstom : Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre Mer - Paris. France, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 617-634 Note générale : Nivbib=6 ; ill. : 1, bibliogr. , tabl. : 1, res. : FRE, ENG Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement primaire Famille Islam Politique de l'education Scolarisation Ecole coranique Enseignement prive Enseignement public Medersa Résumé : Cet article expose la situation de l'enseignement de base dans une grande ville du Niger (Maradi) en diachronie puis en synchronie. Après avoir dégagé les problèmes qui résultent de la paupérisation de deux modes de scolarisation (écoles primaires et coraniques), nous mettons en évidence la dynamique de leur reformulation par le biais des politiques d'éducation de l'Etat nigérien et des instances internationales (Banque mondiale et Fonds monétaire international), mais également par celui des stratégies éducatives des parents d'élèves. Nous montrons de quelle manière des reprises d'initiative peuvent être engendrées par la société civile dans le champ scolaire lorsque l'Etat n'a pas les moyens de répondre à la demande éducative, mais aussi quelles sont les stratégies développées par certains acteurs de la société civile (associations des parents d'éléves, fondateurs d'écoles privées) pour réajuster leur propre demande dans le cadre législatif de cet Et¾a. (Résumé d'auteur) (IBISCUS-ORSTOM) Mots-clés géographiques : Niger ; Maradi Population : Haussa Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 8249 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9811
in Cahiers des sciences humaines / [ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération] > vol. 31, no. 3 [01/01/1995] . - p. 617-634[article]Enseigner la défense / Bernard Phan in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public, no. 390 ([01/01/2005])
[article]
Titre : Enseigner la défense Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Phan, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 145-276 Note générale : bibliogr. dissém., ill., photogr., carte Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Etat - AdministrationMots-clés : Defense nationale Enseignement Education Legislation Armee Enseignement primaire Enseignement superieur Musee Histoire Histoire coloniale Paix Guerre Eglises Syndicat Citoyen Citoyenneté Service national Mots-clés géographiques : France; Europe; Algerie Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 53518 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56526
in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public > no. 390 [01/01/2005] . - p. 145-276[article]Enseigner le développement durable = To Teach Sustainable Development / Yvette Veyret in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public, no. 411 (Juillet-Août)
Enseigner l'esclavage en France : un enjeu postcolonial ? / Sébastien Ledoux in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public, no. 408 (Octobre-Novembre)
[article]
Titre : Enseigner l'esclavage en France : un enjeu postcolonial ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Ledoux, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 43-48 Note générale : Notes ; bibliogr. dissém. Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Education - Formation
HistoireMots-clés : Esclavage Traite Enseignement Pédagogie Programme d'enseignement Manuel scolaire Histoire coloniale Mémoire collective Mots-clés géographiques : France ; DOM ; TOM ; Antilles Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 81801 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81392
in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public > no. 408 (Octobre-Novembre) . - p. 43-48[article]Enseigner les risques naturels : pour une geographie physique revisitee / Jean Paul Guerin
Titre : Enseigner les risques naturels : pour une geographie physique revisitee Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Paul Guerin, Préfacier, etc. ; Yves Andre, Auteur ; Antoine Bailly, Auteur ; Jean Paul Bozonnet, Auteur ; Bernard Debarbieux, Auteur ; Geneviève Decrop, Auteur ; Robert D'Ercole, Auteur ; Bernard Ducret, Auteur ; Claude Gilbert, Auteur ; Bernard Giraud, Auteur ; Bernard Kalaora, Auteur ; Groupe Chamonix Serignan, Auteur Editeur : Paris : Anthropos Année de publication : 1994 Autre Editeur : Montpellier : Gip Reclus Collection : Geographie Importance : 227 p. Présentation : ill., bibliogr. : 7 p., tabl., graph., cartes, Période étudiée : 1978-1993, prix : 78 F. ISBN/ISSN/EAN : 2-86912-059-4 Note générale : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
EnvironnementMots-clés : Environnement Geographie physique Risque naturel Psychosociologie Enseignement Volcanisme Montagne Cartographie Barrage Incendie de foret Modelisation Résumé : Ce recueil de texte rassemble une serie de communications presentees par le Groupe Chamonix-Serignan (CHAM'S) dans le cadre de l'Universite d'Ete (Chamonix, septembre 1992). Le theme en est "Risques et representations". Sa reflexion porte sur l'integration de la notion de risque naturel dans la problematique de l'environnement et sur l'interference du social et du naturel. Les representations, comme concept, peuvent aider a mieux comprendre notre monde. Une telle approche concerne la place de la geographie physique dans l'enseignement et la pedagogie associee (REGARDS-CNRS-MP). Mots-clés géographiques : Equateur ; Etats Unis ; France Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 9819 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148237 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1719 REGARDS : GP000855 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEntre la crise et l'ajustement structurel, quel avenir pour les systemes educatifs ? / Christine Guilguy in Marchés tropicaux et méditerranéens, no. 2448 ([09/10/1992])
[article]
Titre : Entre la crise et l'ajustement structurel, quel avenir pour les systemes educatifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Guilguy, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 2652-2654 Note générale : En encadres : "les recommandations du colloque de Bordeaux" et "l'Ecole Internationale de Bordeaux Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement Budget Enseignant Systeme educatif Etablissement d'enseignement Gestion Résumé : Compte-rendu d'un colloque organise par l'Ecole Internationale de Bordeaux (qui maintenant centralise l'offre de l'ACCT en matiere d'education et de formation). Il reunit dans cette ville du 29 sept. au 2 oct. 1992 les participants de 23 pays. Dans la continuite de la Conference de Montreal (juin 92) qui avait abouti a un plan d'action (1992-2002) avec un financement de FF2082 m. sur 10 ans, fut envisage l'avenir des systemes educatifs etant donnees la crise economique et l'austerite budgetaire imposee. Le diagnostic est inquietant : les depenses publiques d'enseignement par habitant en Afrique subsaharienne baissent de moitie entre 1980 et 86 : de $33 a $15 (de 471 a $595 dans les pays industrialises), equipement pedagogique et salles de classes manquent, les salaires des enseignants ont baisse en termes reels. Divers scenarios sont envisages pour l'avenir, mais concretement, le lancement d'un PAS (Programmme d'Analyse des Systemes educatifs) est de bon augure. Pour le moment, il associe Djibouti, le Mali et le Congo. Une meilleure connaissance et donc une meilleure gestion des systemes educatifs resoudrait en partie la crise actuelle. (IBISCUS) Mots-clés géographiques : Afrique Subsaharienne Organismes et auteurs cités : ACCT : Agence Intergouvernementale de la Francophonie - PARIS. FRANCE; EIB : European Investment Bank - LUXEMBOURG. LUXEMBOURG Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 12718 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14690
in Marchés tropicaux et méditerranéens > no. 2448 [09/10/1992] . - p. 2652-2654[article]Entre Etat et populations : l'ecole et l'education en devenir / Etienne Gérard in Politique africaine, no. 47 ([01/10/1992])
[article]
Titre : Entre Etat et populations : l'ecole et l'education en devenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Gérard, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 59-69 Note générale : bibliogr. : notes, Résumé : Français, Anglais, Période étudiée : 1992 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Ecole Inegalite sociale Scolarisation Résumé : Depuis 1980, l'ecole malienne publique est sujette a un processus de descolarisation, en grande partie provoque par les politiques scolaires adoptees de 1962 a cette periode. L'ecole, qui n'est plus "rentable" comme elle le fut, ni capable de dispenser des savoirs socialement utiles, accueille par consequent une proportion d'enfants de moins en moins importante.. "Les populations preferent aujourd'hui diversifier leurs choix educatifs, a destination de l'enseignement prive, laic ou religieux (musulman), pour lequel elles creent spontanement leurs ecoles en marge des canaux officiels et sans consderation des regles legales de creation d'etablissements : elles opposent ainsi a l'Etat leur propre logique en matiere d'education. Les politiques scolaires ignorent cette evolution ; elles demeurent au contraire guidees par le choix prioritaire de rentabiliser l'ecole primaire. De la sorte, elles contiennent les germes de reproduction d'une inegalite sociale en matiere d'education, mais concourrent aussi a l'emergence de dynamiques educatives inedites (CEAN). (IBISCUS-CEAN) Mots-clés géographiques : Mali Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 12830 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14829
in Politique africaine > no. 47 [01/10/1992] . - p. 59-69[article]Entre Etat et populations : l'ecole et l'education en devenir. In : Le Mali : la transition / Etienne Gérard in Politique africaine, no. 47 ([01/10/1992])
[article]
Titre : Entre Etat et populations : l'ecole et l'education en devenir. In : Le Mali : la transition Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Gérard, Auteur ; Jacques Champaud, Editeur scientifique Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 59-69 Note générale : bibliogr. , res. : FRE, ENG Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Autogestion Enseignement Islam Politique de l'education Enseignement prive Enseignement public Résumé : Depuis 1980, l'ecole malienne publique est sujette a un processus de descolarisation, en grande partie provoque par les politiques scolaires adoptees de 1962 a cette periode. L'ecole, qui n'est plus "rentable" comme elle fut, ni capable de dispenser des savoirs socialement utiles, accueille par consequent une proportion d'enfants de moins en moins importante. Les populations preferent aujourd'hui diversifier leurs choix educatifs, a destination de l'enseignement prive, laic ou religieux (musulman), pour lequel elles creent spontanement leurs ecoles en marge des canaux officiels et sans consideration des regles legales de creation d'etablissements : elles opposent ainsi a l'Etat leur propre logique en matiere d'education. Les politiques scolaires ignorent cette evolution; elles demeurent au contraire guidees par le choix prioritaire de rentabiliser l'ecole primaire. De la sorte, elle contiennent les germes de reproduction d'une inegalite sociale en matiere d'education, mais concourrent aussi a l'emergence de dynamiques educatives inedites. (Resume d'auteur) (IBISCUS-ORSTOM). Mots-clés géographiques : Mali Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 12868 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14880
in Politique africaine > no. 47 [01/10/1992] . - p. 59-69[article]Entre le peuple et la nation : les intellectuels et la politique au Bresil / D. Pecaut
Titre : Entre le peuple et la nation : les intellectuels et la politique au Bresil Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Pecaut, Auteur Editeur : Paris : Msh Année de publication : 1989 Collection : Brasilia Importance : 315 p. Présentation : ill., tabl., bibliogr. : 11 p., Période étudiée : 1920-1989, prix : 196 FRF ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7351-0307-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
PolitiqueMots-clés : Politique interieure Force politique Elite Regime autoritaire Democratie Classe sociale Universite Résumé : Historique de l'influence de l'elite intellectuelle, et de son engagement politique au Bresil entre 1920 et 1989.. "Deux generations d'intellectuels (1920-40 et 1954-64), d'options politiques divergentes, sont pourtant solidaires dans la construction d'une culture politique d'ou elles tirent leur legitimite. Cette culture politique se manifeste entre autres par : une definition de la position sociale des intellectuels ; - une representation du politique qui s'appuie sur la recherche d'une unite anterieure a tout processus d'institution du social ; - une relation etroite entre champ intellectuel et sphere politique. L'histoire ulterieure du pays (coup d'Etat et regime nationaliste entre 1964 et 1968) a pendant un moment devolue le role des intellectuels. Depuis 1974, un processus d'ouverture a nouveau se fait jour, sur la definition de nouvelles bases et de nouveaux rapports : la "classe intellectuelle" se revele heterogene, elle est en fait revelatrice des divisions de la societe, et son role, depuis le retour de la democratie, reste plus qu'incertain (REGARDS-CNRS-DF). Mots-clés géographiques : Bresil Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 20524 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150091 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3600 REGARDS : AM002683 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEntre race et révolution : l’horizon ibéro-américain du mouvement étudiant mexicain (1916-1945) / Romain Robinet in Cahiers des Amériques latines / IHEAL, no. 78 ([01/01/2015])
[article]
Titre : Entre race et révolution : l’horizon ibéro-américain du mouvement étudiant mexicain (1916-1945) Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Robinet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 159-177 Note générale : bibliogr. 2 p Langues : Français (fre) Catégories : Démographie
Education - Formation
Histoire
PolitiqueMots-clés : Jeunesse Révolution Guerre civile Presse Musique Journalisme Université Relation international Race Organisation étudiante Mouvement de solidarité internationale Caricature Photojournalisme Mots-clés géographiques : Mexique ; Espagne Travaux universitaires : bibliogr. 3 p Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 136236 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134121
in Cahiers des Amériques latines / IHEAL > no. 78 [01/01/2015] . - p. 159-177[article]Entwicklungslander. . . / K. Engelhard in Geographische Rundschau, no. 7 ([01/01/1983])
[article]
Titre : Entwicklungslander. . . Type de document : texte imprimé Auteurs : K. Engelhard, Auteur Année de publication : 1983 Article en page(s) : p. 328-332 Note générale : ill. : 1, bibliogr. : 10 réf., Période étudiée : 1983 Langues : Allemand (ger) Catégories : Economie
Education - Formation
SociétéMots-clés : Developpement economique Education Enseignement Pedagogie Civilisation Geographie Résumé : Les pays en voie de developpement : un theme d'enseignement entre l'ideologie et le rapport a la realite. (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Monde Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 31506 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35064
in Geographische Rundschau > no. 7 [01/01/1983] . - p. 328-332[article]Entwicklungstheorien und entwicklungsprobleme in geographieunterricht / E. Kross in Geographische Rundschau, no. 7 ([01/01/1983])
[article]
Titre : Entwicklungstheorien und entwicklungsprobleme in geographieunterricht Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Kross, Auteur Année de publication : 1983 Article en page(s) : p. 346-351 Note générale : tabl. : 5, bibliogr. : 21 réf., Période étudiée : 1983 Langues : Allemand (ger) Catégories : Economie
Education - FormationMots-clés : Developpement economique Education Theorie economique Enseignement Pedagogie Résumé : Plan et reflexions pedagogiques pour l'enseignement des theories du developpement : l'approche idealiste bourgeoise et l'approche materialiste marxiste. Schemas des paralleles des stades des formations sociales entre Marx et Rostow ; les concepts theoriques lies a la modernisation, a la dependance (structuraliste et marxiste), a l'imperialisme. (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Monde ; Tiers Monde Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 31509 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35067
in Geographische Rundschau > no. 7 [01/01/1983] . - p. 346-351[article]Environment, society and rural change in latin america : the past, present, and future in the countryside. In cultural change and ethnicity in rural mexico / L. Arizpe
Titre : Environment, society and rural change in latin america : the past, present, and future in the countryside. In cultural change and ethnicity in rural mexico Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Arizpe, Auteur ; D.A. Preston, Editeur scientifique Editeur : Chichester : J. Wiley Année de publication : 1980 Importance : p. 123-134 Présentation : bibliogr. : 15 réf., Période étudiée : 1900-1980 Langues : Anglais (eng) Catégories : Démographie
Education - Formation
SociétéMots-clés : Education Histoire Politique economique Population rurale Migration urbaine Mots-clés géographiques : Mexique ; Mazahua Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 35938 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154127 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7743 REGARDS : AM002283-0 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEnvironment, society and rural change in latin america : the past, present, and future in the countryside. In mexican colonization experience in the humid tropics / J. Revel Mouroz
Titre : Environment, society and rural change in latin america : the past, present, and future in the countryside. In mexican colonization experience in the humid tropics Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Revel Mouroz, Auteur ; D.A. Preston, Editeur scientifique Editeur : Chichester : J. Wiley Année de publication : 1980 Importance : p. 83-102 Présentation : tabl. : 5, cartes : 3, bibliogr. : 23 réf., Période étudiée : 1946-1980 Langues : Anglais (eng) Catégories : Agriculture
Economie
Education - FormationMots-clés : Animation rurale Colonisation agricole Politique agricole Developpement rural Planification Societe rurale Résumé : Colonisations agricoles dans les regions pionnieres du Mexique, cote pacifique, sud-est cotier, frontieres du Guatemala et des Etats-Unis, projets et realisations depuis 1946. (ASA). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Mexique Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 36455 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154433 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8051 REGARDS : AM002283-0 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEnvironmental education : an approach to sustainable development = l'education environnementale : approches pour un developpement durable / Hartmut Schneider
Titre : Environmental education : an approach to sustainable development = l'education environnementale : approches pour un developpement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Hartmut Schneider, Editeur scientifique ; Ocde. Centre de Développement : Organisation de Coopération et de Développement Economique - Paris. France, Auteur Editeur : Paris : Ocde Année de publication : 1993 Importance : 258 p. Présentation : bibliogr., tabl., Résumé : Anglais, Francais ISBN/ISSN/EAN : 978-92-64-13771-4 Note générale : Indice plan de classement : CAPY 5 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : Education - Formation
EnvironnementMots-clés : Education Protection de l'environnement Etude de cas Formation Methode pedagogique Enseignement Projet de developpement Diffusion de l'information Ecosysteme Media Organisation non gouvernementale Agroforesterie Femme Education environnementale Developpement durable Regulation des naissances Résumé : L'education en matiere d'environnement est le complement indispensable a toute strategie de developpement durable. Ce document montre l'evolution des methodes pedagogiques et decrit des experiences d'education environnementale effectuees dans divers contextes (pays en developpement, pays industrialises, actions aupres des femmes, programme du WWF). Il presente ensuite une analyse de dix experiences specifiques menees dans des pays d'Afrique (Kenya, Senegal et Mali), d'Asie (Malaisie, Philippines, Thailande) et d'Amerique Latine (Bresil, Equateur, Perou). En conclusion, l'auteur reflechit au type d'education environnementale et aux conditions de son succes, notamment dans les pays en developpement.. La mise en place de l'education environnementale pose un certain nombre de problemes qui peuvent se resumer dans ces deux questions : comment elaborer un tel systeme et ensuite comment le maintenir ? L'analyse des experiences menees dans les pays en developpement permet de degager les methodes et actions des differents acteurs (organismes publics, systeme d'education formelle, ONG, journalistes, communautes urbaines et rurales). Dans les pays industrialises, les efforts portent surtout sur le contenu des programmes d'enseignement primaire et secondaire. Les experiences concernant les femmes et le developpement montrent l'importance des actions alliant protection de l'environnement et generation de revenus. Le WWF presente egalement sa nouvelle strategie d'education environnementale pour les annees 90. Les experiences specifiques menees dans neuf pays en developpement couvrent une grande diversite de situations. Sont successivement decrites des actions d'education conduites par le KENGO (Kenya Energy and Environment Organisations) au Kenya, l'ENDA au Senegal, l'UICN au Mali (programme WALIA), la Societe de Protection de l'Environnement en Malaisie, les Seminaires d'Orientation Ecologique aux Philippines, le Mouvement Ecologique Thailandais (projet de redressement ecologique), la Fundacion Natura en Equateur (experience EDUNAT), la presse au Bresil ainsi que diverses actions menees au Perou. (IBISCUS-BDPA SCETAGRI) Mots-clés géographiques : Monde Organismes et auteurs cités : ENDA (SENEGAL) : Environnement Développement Action Tiers Monde - DAKAR. SENEGAL; UICN : Alliance Mondiale pour la Nature - GLAND. SUISSE; WWF : World Wildlife Fund for Nature - GLAND. SUISSE Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 12342 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148984 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2473 REGARDS : GH002382 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEnvironnement et développement : Pédagogie d'une approche transversale : Actes de l'Université d'Eté, Août 90, Poitiers / Université d’Eté (Poitiers)
Titre : Environnement et développement : Pédagogie d'une approche transversale : Actes de l'Université d'Eté, Août 90, Poitiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Université d’Eté (Poitiers), Auteur Editeur : Poitiers : Orcades Année de publication : 1990 Autre Editeur : Poitiers : Cerp Importance : 75 p. Présentation : bibliogr. 3 p., ill., tabl., graph. Note générale : Don : Odile Chapuis ; Actes de l'Université d'Eté "Environnement et développement : Pédagogie d'une approche transversale, Août 1990, Poitiers Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Environnement
Finances
SantéMots-clés : Economie du développement Santé publique Développement économique Eau Education à l'environnement Protection de l'environnement Endettement Ressource énergétique Etude de cas Note de contenu : Résumé du Sommaire :
-- Présentation générale, par l'Equipe d'Animation de l'U.E.
-- Programme de l'Université d'Eté.
-- Comet, Myriam : Allocution d'ouverture.
-- Caillon, Michel : Intervention.
-- Riondet, Bruno : Intervention.
-- Couturier, Bernard : Tiers-Monde et Développement : histoire de 2 concepts.
-- Couturier, Bernard : Santé et Développement.
-- Croue, Jean-Phillipe : L'eau : problèmes et avenir.
-- Caillon, Michel : Approche pédagogique de l'eau dans les programmes de Biologie.Odile
-- Janiva, Margie : Environnement et Développement en Asie du Sud-Est.
-- Chapuis, Odile : Le Brésil moderne.
-- Comet, Blaise : Environnement en Suède : sa protection et ses problèmes.
-- Couturier, Bernard : La dette du Tiers-Monde : focalisation des problèmes environnement/développement.
-- Ravaillault, Jacques : Scénarios énergétiques et enjeux pour demain.
-- Greffe, Xavier : Intervention.
-- Le Marais Poitevin, une zone humide de grand intérêt biologique.Mots-clés géographiques : Monde ; Tiers Monde ; Asie du Sud Est ; Brésil ; Suède ; France ; Marais poitevin Type de document Regards : Congrès Identifiant Regards : 63613 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162364 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16149 REGARDS : GH004794 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEnvironnement, Santé, Éducation: Quels enjeux pour le Développement ? [en ligne]. [consulté le 29/04/2010] / Natacha Raffin
Titre : Environnement, Santé, Éducation: Quels enjeux pour le Développement ? [en ligne]. [consulté le 29/04/2010] Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Raffin, Auteur ; Katheline Schubert, Directeur de thèse ; Université Panthéon-sorbonne - Paris 1. Ufr de Sciences Économiques, Organisme de soutenance Année de publication : 2009 Importance : 201 p. Note générale : oai:halshs.archives-ouvertes.fr:tel-00450845_v1 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Education - Formation
Environnement
SantéMots-clés : Croissance Capital humain Macroéconomie dynamique Résumé : Cette thèse traite de l'évolution conjointe des sphères économiques et environnementales. En particulier, elle s'interesse aux interactions de long-terme entre l'évolution de capital humain, qui mesurent par ailleurs le développement, et les changements environnementaux. L'objectif principal est de proposer des mécanismes économiques qui pourraient expliquer la distribution mondiale des performances environnementales observées à un niveau agrégé. Dans cette optique, je met en exergue une double causalité allant du développement économique vers l'environnement, et inversement. D'une part , le développement économique peut engendrer des externalités négatives, mais permet aussi plus de dépenses de protection environnementale. D'autre part, l'environnement affecte le capital humain. Cette thèse de compose de trois chapitres. Le premier s'intéresse aux interactions entre la santé des enfants, les choix d'éducation et l'environnement. Le deuxième se concentre sur un autre canal reliant la qualité environnementale au capital humain: l'espérance de vie. Finalement, le dernier chapitre offre un rôle clef aux anticipations des agents quant à l'état futur de l'environnement, notamment lors du processus de décision quant à l'éducation. Dans tous ces chapitres, l'interdépendance des décisions environnementales et économiques conduit à l'émergence d'équilibres multiples. Cette propriété nous permet d'expliquer l'apparition de trappaes à pauvreté environnementale, qui sont caractérisées par une faible niveau de capital humain et une qualité environnementale dégradée (Résumé auteur). Travaux universitaires : Th. Doct. : Sciences Économiques : Université Panthéon-Sorbonne - Paris 1 : 2009 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 85957 En ligne : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00450845/fr/ Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164085 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17935 http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00450845/fr/ Informatique Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtÉpistémologie des études touristiques / Lucie K. Morisset
Titre : Épistémologie des études touristiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie K. Morisset, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bruno Sarrasin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guillaume Éthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alexandra Arellano, Auteur ; Marie-Ève Breton, Auteur ; Martin Drouin, Auteur ; Marie-Blanche Fourcarde, Auteur ; Maria Gravari-Barbas, Auteur ; Sébastien Jacquot, Auteur ; Louis Jolin, Auteur ; Boualem Kadri, Auteur ; Bruno Marques, Auteur ; Thierry Paquot, Auteur ; Gilles Pronovost, Auteur ; Laurent Renard, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses Universitaires du Québec Année de publication : 2012 Collection : Tourisme Importance : 231 p. Présentation : bibliogr. dissém,., tabl. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3486-5 Langues : Français (fre) Catégories : Commerce
Education - Formation
Industrie
InformationMots-clés : Tourisme Epistémologie Recherche scientifique Ethnologie Sciences sociales Science politique Sociologie Science économique Information Internet Géographie Droit Étude touristique E-tourisme TIC. Technologie de l'information et de la communication Mots-clés géographiques : Canada ; Québec Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 115237 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166458 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20461 REGARDS : AM003921 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEquipements collectifs et systeme scolaire au Maroc / Nicolas Brejon De Lavergnee in Tiers monde : [problèmes des pays sous-développés] / Institut d'étude du développement économique et social, vol. 32, no. 125 ([01/03/1991])
[article]
Titre : Equipements collectifs et systeme scolaire au Maroc Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Brejon De Lavergnee, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 135-158 Note générale : publié en : janvier-mars 1991, Période étudiée : 1975-1985 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Systeme educatif Enseignement Arabisation Marocanisation Résumé : Le systeme scolaire public du Maroc est en crise, le roi Hassan II l'a reconnu lui-meme. Quelles en sont les causes ? Se serait-on trompe d'objectifs ? Ils semblent raisonnables : arabisation, marocanisation, generalisation de la scolarisation. Les moyens ? Ils n'ont pas fait defaut. L'auteur montre, a travers une analyse statistique completee par une approche qualitative, qu'en fait le pouvoir a fait de l'enseignement superieur sa priorite, la consequence etant la mise en place d'une pyramide des formations reposant sur sa pointe. Ceci est le resultat d'une fuite en avant que rendent necessaire la paix sociale et la resolution des desequilibres economiques et sociaux engendres par la politique du pouvoir en place et des elites qui gravitent autour. Les solutions s'imposent : plus que davantage d'ecoles c'est d'une autre ecole et d'une politique de regulation en matiere economique et demographique dont le Maroc a besoin. Si le pouvoir veut eviter une crise de legitimite et un eclatement de la societe en deux classes antagonistes, il lui faut rendre la priorite a l'enseignement primaire generalise, conserver une ecole publique de qualite, gratuite et accessible a tous et pourquoi pas - vu le retard pris par le Maroc sur des pays de niveau de vie comparable et l'urgence du defit - reactiver les ecoles coraniques dont il faudrait, certe, changer et le nom et les methodes, mais qui constituent un capital de depart inestimable et mal employe. (IBISCUS-IEDES). Mots-clés géographiques : Maroc Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 15939 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18601
in Tiers monde : [problèmes des pays sous-développés] / Institut d'étude du développement économique et social > vol. 32, no. 125 [01/03/1991] . - p. 135-158[article]Eroding economy, declining school quality : the case of Malawi. In : Adjusting education to economic crisis / B. Fuller in IDS bulletin, vol. 20, no. 1 ([01/01/1989])
[article]
Titre : Eroding economy, declining school quality : the case of Malawi. In : Adjusting education to economic crisis Titre original : Une economie vieillissante et une qualite de l'enseignement en declin : le cas du Malawi. In : L'ajustement de l'enseignement a la crise economique Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Fuller, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 11-16 Note générale : ill. : 1, tabl. : 1, bibliogr. : 7 réf., Résumé : Anglais, Français, Espagnol, Période étudiée : 1970-1987 Langues : Anglais (eng) Catégories : Economie
Education - FormationMots-clés : Politique d'austerite Enseignement Politique economique Résumé : Depuis 1980, de rudes facteurs economiques ont frappe le Malawi : une secheresse periodique entrainant un declin de la production agricole, la baisse des prix mondiaux des produits a l'exportation, et un endettement croissant. Cet article montre comment la longue periode d'ajustement du Malawi reduisit temporairement les inscriptions scolaires, alors que les familles rurales s'appuyaient sur le travail de leurs enfants pour faire face au probleme de la production des produits de premiere necessite et du surplus. Mais ce ralentissement de l'expansion fut de courte duree. La demande populaire pour l'enseignement primaire rebondit fortement, depassant de loin la capacite fiscale du gouvernement prevue pour construire davantage d'ecoles et former plus de professeurs. Les Etats africains faisant face a des conditions economiques hostiles peuvent essayer de subvenir a la demande croissante d'admissions scolaires - augmentant de ce fait " les chances" et legitimant l'autorite du gouvernement. Neanmoins, le declin subsequent de la qualite de l'enseignement s'est avere inquietant car les niveaux des ressources qui etaient demeures statiques ont du etre partages entre un nombre toujours croissant d'enfants. Avec de telles restrictions au niveau des ressources, les differences de niveaux de scolarisation restent tres difficiles a adresser sur le plan politique (Res. auteur). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Malawi Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 20324 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23653
in IDS bulletin > vol. 20, no. 1 [01/01/1989] . - p. 11-16[article]es determinants des resultats scolaires:etude econometrique sur la base d'enquetes au Maroc / Nour Hijri in Revue d'économie du développement : revue trimestrielle, vol. 1 ([01/03/1995])
[article]
Titre : es determinants des resultats scolaires:etude econometrique sur la base d'enquetes au Maroc Type de document : texte imprimé Auteurs : Nour Hijri, Auteur ; Claude Montmarquette, Auteur ; Fouzi Mourji, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : 23 p. Note générale : bibliogr.,tabl. : 2,Résumé : Français, Anglais Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Education Résumé : Les resultats obtenues,a partir d'une enquete sur les caracteristiques individuelles et sur l'environnement de 300 eleves marocains,permettent de mieux comprendre le systeme scolaire marocain et le role du milieu social,familial et scolaire sur les determinants du rendement scolaire (IBISCUS-CERDI). Mots-clés géographiques : Maroc Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 7470 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9234
in Revue d'économie du développement : revue trimestrielle > vol. 1 [01/03/1995] . - 23 p.[article]A escola e o trabalho no meio rural / J. De Souza Martins in Revista mexicana de sociologÃa / Instituto de investigaciones sociales de México, vol. 35, no. 3 ([01/01/1973])
[article]
Titre : A escola e o trabalho no meio rural Type de document : texte imprimé Auteurs : J. De Souza Martins, Auteur Année de publication : 1973 Article en page(s) : p. 511-526 Langues : Portugais (por) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Education Scolarisation Changement social Developpement social Sociologie rurale Mots-clés géographiques : Bresil Sudeste ; Sao Paulo Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 44747 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47291
in Revista mexicana de sociologÃa / Instituto de investigaciones sociales de México > vol. 35, no. 3 [01/01/1973] . - p. 511-526[article]La Escuela de Estudios Hispanoamericanos : sesenta años de americanismo en Sevilla (1942-2005) / Jesús Raúl Navarro GarcÃa in Anuario americanista europeo / Andrzej Dembicz, Mona Huerta, no. 2 ([01/01/2004])
[article]
Titre : La Escuela de Estudios Hispanoamericanos : sesenta años de americanismo en Sevilla (1942-2005) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jesús Raúl Navarro GarcÃa, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 35-54 Langues : Espagnol (spa) Catégories : Culture
Education - Formation
InformationMots-clés : Recherche scientifique Ecole Histoire coloniale Enseignement supérieur Mots-clés géographiques : Espagne ; Séville Organismes et auteurs cités : Csic Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 56439 En ligne : http://www.eeha.csic.es Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57329
in Anuario americanista europeo / Andrzej Dembicz, Mona Huerta > no. 2 [01/01/2004] . - p. 35-54[article]Les espaces numériques scolaires et l'accès du grand public à l'information numérique au Sénégal : situation actuelle et perspectives / Maty Diallo-Dia in NETCOM, vol. 22, no. 1-2 ([01/01/2008])
[article]
Titre : Les espaces numériques scolaires et l'accès du grand public à l'information numérique au Sénégal : situation actuelle et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Maty Diallo-Dia, Auteur ; Ansoumana Sane, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 55-71 Note générale : Notes ; bibliogr., tabl. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
InformationMots-clés : Télécommunication Ecole Internet Enquête NTIC Espace numérique scolaire TICE Mots-clés géographiques : Sénégal ; Dakar Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 67267 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67188
in NETCOM > vol. 22, no. 1-2 [01/01/2008] . - p. 55-71[article]Essais d'evaluation et d'enquete dans les zones d'expansion rurale / J.C. Deveze in Terre malgache = Tany malagasy / Université de Madagascar, Ecole nationale supérieure agronomique, no. 8 ([01/01/1970])
[article]
Titre : Essais d'evaluation et d'enquete dans les zones d'expansion rurale Type de document : texte imprimé Auteurs : J.C. Deveze, Auteur Année de publication : 1970 Article en page(s) : p. 133-164 Note générale : tabl. : 32, Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Education - Formation
SociétéMots-clés : Societe rurale Zone rurale Animation Sociologie Animation rurale Methode de recherche Sociologie rurale Geographie rurale Mots-clés géographiques : Madagascar Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 46492 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49214
in Terre malgache = Tany malagasy / Université de Madagascar, Ecole nationale supérieure agronomique > no. 8 [01/01/1970] . - p. 133-164[article]Essais sur la reproduction des formations sociales dominees (cameroun, cote d'ivoire, haute-volta, senegal, madagascar, polynesie). In appareil scolaire et reproduction des milieux ruraux / J.Y. Martin
Titre : Essais sur la reproduction des formations sociales dominees (cameroun, cote d'ivoire, haute-volta, senegal, madagascar, polynesie). In appareil scolaire et reproduction des milieux ruraux Type de document : texte imprimé Auteurs : J.Y. Martin, Auteur ; Orstom : Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre Mer - Paris. France, Auteur Editeur : Paris : Orstom Année de publication : 1977 Importance : p. 55-67 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Education Sociologie rurale Résumé : Role, place et influence de l'ecole aupres des populations camerounaises et plus specialement chez les matakam et les peul du nord-cameroun. (OC). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Cameroun Nord Type de document Regards : Etude Identifiant Regards : 38973 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155451 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9122 REGARDS : GH000857/0 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEstimating the determinants of a basic human capability : child mortality. An exploration using household level data from Peru / German G. Calfat in Publications / Centre for development studies, no. 20 ([01/12/1996])
[article]
Titre : Estimating the determinants of a basic human capability : child mortality. An exploration using household level data from Peru Titre original : Estimation des determinants d'un facteur demographique de base : la mortalite infantile. Une enquete utilisant les donnees du niveau des menages au Perou Type de document : texte imprimé Auteurs : German G. Calfat, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 1-24 Note générale : Notes ; bibliogr. : 20 réf., tabl. : 8, Résumé : Anglais, Période étudiée : 1996 Langues : Anglais (eng) Catégories : Démographie
Education - FormationMots-clés : Mortalite infantile Pauvrete Esperance de vie Résumé : Etude empirique de la notion de bien etre a travers l'analyse d'une de ses composantes la longevite, a partir des donnees offertes par l'etude de la mortalite infantile et du niveau de vie au Perou, afin de degager les determinants de la probabilite de la mort des enfants avant 5 ans. Il en ressort que dans les groupes sociaux les plus vulnerables, la scolarisation des femmes est un element de reduction de la mortalite infantile. Il convient donc d'integrer l'education de base aux autres facteurs d'etudes de la mortalite tels que revenus des menages et taux de fecondite (RGARDS-DF). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Tiers Monde ; Perou Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 4601 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5668
in Publications / Centre for development studies > no. 20 [01/12/1996] . - p. 1-24[article]Estructura educacional como reflexo das caracteristicas socio-economicas de rondonia / C. Sarmento Garbayo in Revista brasileira de geografia : órgão do Conselho Nacional de Geografia, vol. 38, no. 2 ([01/01/1976])
[article]
Titre : Estructura educacional como reflexo das caracteristicas socio-economicas de rondonia Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Sarmento Garbayo, Auteur Année de publication : 1976 Article en page(s) : p. 161-176 Langues : Portugais (por) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Education Sociogeographie Résumé : Essai de mise en relation entre le niveau scolaire et les conditions socio-economiques dans le rondonia, bresil ; presentation du systeme scolaire de cet etat. (MFP). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Bresil ; Rondonia Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 41103 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43834
in Revista brasileira de geografia : órgão do Conselho Nacional de Geografia > vol. 38, no. 2 [01/01/1976] . - p. 161-176[article]Un estudio cualitativo sobre el uso de la información : Caso de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica / Saray Córdoba González in Reflexiones, vol. 2, no. 93 ([01/01/2004])
[article]
Titre : Un estudio cualitativo sobre el uso de la información : Caso de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica Type de document : texte imprimé Auteurs : Saray Córdoba González, Auteur ; MarÃa Ivette Barrantes RodrÃguez, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 25-36 Note générale : bibliogr. Langues : Espagnol (spa) Catégories : Education - Formation
InformationMots-clés : Information scientifique et technique Information Enseignement supérieur Université Enseignant Analyse de données Analyse de système Etudiant Système d'information Utilisation de l'information Politique de l'information Mots-clés géographiques : Costa Rica ; San Rámon Organismes et auteurs cités : Universidad de Costa Rica ; Sede de Occidente Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 57482 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57870
in Reflexiones > vol. 2, no. 93 [01/01/2004] . - p. 25-36[article]Estudio de la estructura de educacion para la regionalizacion agricola del ecuador / P. Gondard
Titre : Estudio de la estructura de educacion para la regionalizacion agricola del ecuador Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Gondard, Auteur ; Orstom : Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre Mer - Paris. France, Auteur ; Equateur. Ministerio de Agricultura Y Ganaderia, Auteur Editeur : Quito : Ministerio de Agricultura Y Ganaderia Année de publication : 1976 Autre Editeur : Paris : Orstom Importance : 56 p. Note générale : tabl., 7 cartes dépl. h.t. Langues : Espagnol (spa) Catégories : Education - Formation
InformationMots-clés : Education Methodologie Geographie rurale Mots-clés géographiques : Equateur Type de document Regards : Etude Identifiant Regards : 41500 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10078 REGARDS : AM001649/0 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEstudios sobre los costos educacionales / L. Azategui Irigoyen
Titre : Estudios sobre los costos educacionales Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Azategui Irigoyen, Auteur ; L. Muelle Lopez, Auteur ; Instituto Nacional de Investigacion Y Desarrollo de la Educacion Augusto Salazar Bondy, Auteur Editeur : Lima : Instituto Nacional de Investigacion Y Desarrollo de la Educacion Augusto Salazar Bondy Année de publication : 1974 Importance : 143 p. Note générale : multigr., tabl. Langues : Espagnol (spa) Catégories : Education - Formation
FinancesMots-clés : Budget de l'etat Education Mots-clés géographiques : Perou Type de document Regards : Etude Identifiant Regards : 43967 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157369 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11085 REGARDS : AM001842 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEstudo das condicoes de programas de aperfeicoamento cultural num contexto de comunicacao intergeracional / C.A. De Medina in America Latina, no. 16 ([01/01/1973])
[article]
Titre : Estudo das condicoes de programas de aperfeicoamento cultural num contexto de comunicacao intergeracional Type de document : texte imprimé Auteurs : C.A. De Medina, Auteur ; M.L. Rodrigues De Almeida, Auteur ; I. Montezuma, Auteur ; N.R. Da Silva Oliveira, Auteur Année de publication : 1973 Article en page(s) : p. 56-85 Note générale : 6 tabl. Langues : Portugais (por) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Civilisation Education Sociogeographie Résumé : Etude sociologique sur le role de l'ecole et des professeurs dans la transmission des valeurs culturelles au bresil. (MFP). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Bresil Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 44120 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46429
in America Latina > no. 16 [01/01/1973] . - p. 56-85[article]Estudo locacional para a implantacao de escolas profissionalizantes de 2. O grau no municipio de nova iguacu, rio de janeiro / A.R. De Souza in Revista brasileira de geografia : órgão do Conselho Nacional de Geografia, vol. 40, no. 3-4 ([01/01/1978])
[article]
Titre : Estudo locacional para a implantacao de escolas profissionalizantes de 2. O grau no municipio de nova iguacu, rio de janeiro Type de document : texte imprimé Auteurs : A.R. De Souza, Auteur Année de publication : 1978 Article en page(s) : p. 131-232 Note générale : 11 ill., 11 tabl. Langues : Portugais (por) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Education Circulation urbaine Résumé : Etude des localisations souhaitables pour l'implantation d'ecoles professionnelles dans l'enseignement technique secondaire, dans le municipe de nova iguacu, etat de rio de janeiro, en fonction des besoins de la population, de l'importance de la population scolarisable des etablissements existants et des moyens de transports urbains et suburbains. (MFP). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Bresil ; Rio de Janeiro Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 38269 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41732
in Revista brasileira de geografia : órgão do Conselho Nacional de Geografia > vol. 40, no. 3-4 [01/01/1978] . - p. 131-232[article]L'état des lieux de l'éducation face à ses enjeux en Afrique subsaharienne : Le cas du Sénégal et de deux situations éducatives : l'école primaire du village de Diawar et l'association A.U.P.E.J. Actions Utiles pour l'Enfance et la Jeunesse de la ville de Tivaouane / Olivier Clairat
Titre : L'état des lieux de l'éducation face à ses enjeux en Afrique subsaharienne : Le cas du Sénégal et de deux situations éducatives : l'école primaire du village de Diawar et l'association A.U.P.E.J. Actions Utiles pour l'Enfance et la Jeunesse de la ville de Tivaouane Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Clairat, Auteur ; Michel Pouyllau, Directeur de thèse ; Université de la Rochelle. Faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines, Organisme de soutenance Editeur : La Rochelle : Universite de la Rochelle Année de publication : 2006 Importance : 378 p. Présentation : bibliogr. 8 p., ill., tabl., photogr., cartes, 1 glos. Langues : Français (fre) Catégories : Coopération
Démographie
Economie
Education - FormationMots-clés : Education Coopération internationale Aide au développement Scolarisation Enseignant Système éducatif Géographie Village Milieu rural Inégalité sociale Emploi Travail des femmes Pauvreté Développement économique Accès à l'éducation Alphabétisation Budget de l'état Ecole Education informelle Matériel pédagogique Coopérative Santé Reboisement Jeunes de la rue Programme d'enseignement Exclusion scolaire Pratique éducative Enjeux de l'éducation Progrès social Abandon scolaire Qualité de l'enseignement Espace éducatif Note de contenu : Résumé du sommaire :
-- Introduction générale.
-- Première partie : Le cadre général et l'objet de la recherche, l'éducation.
-- Chapitre I : Historique du sujet.
-- Chapitre II : Présentation du cadre général, le Sénégal.
-- Chapitre III : Parlons un peu d'éducation.
-- Chapitre IV : Éducation et géographie, de liens existent-ils entre ces deux problématiques ?.
-- Deuxième partie : L'État des lieux de l'éducation au Sénégal face à ses enjeux.
-- Chapitre I : Les enjeux de l'éducation et ceux de l'Éducation pour tous dans les pays du Sud et au Sénégal.
-- Chapitre II : Le Sénégal dans un contexte éducatif mondial et régional.
-- Chapitre III : L'état des lieux de l'éducation au Sénégal.
-- Troisième partie : Deux situations éducatives sénégalaises : l'école primaire du village de Diawar et l'association A.U.P.E.J., Actions Utiles pour l'Enfance et la Jeunesse du quartier Fogny de Tivaouane.
-- Chapitre I : Diawar et son environnement.
-- Chapitre II : L'état des lieux de l'école moderne de Diawar.
-- Chapitre III : L'école moderne de Diawar et son impact sur la vie du village et de ses habitants.
-- Chapitre IV : Tivaouane, des situations éducatives et sociales en milieu urbain.
-- Conclusion générale.Mots-clés géographiques : Afrique subsaharienne ; Sénégal ; Diawar ; Tivaouane Organismes et auteurs cités : AUPEJ. Actions Utiles pour l'Enfance et la Jeunesse de la ville de Tivaouane Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 85550 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164031 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17881 REGARDS : AF006504 Imprimé Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtEtat de la scolarisation a tananarive en 1822 / J. Valette in Bulletin de Madagascar, vol. 20, no. 285 ([01/01/1972])
[article]
Titre : Etat de la scolarisation a tananarive en 1822 Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Valette, Auteur Année de publication : 1972 Article en page(s) : p. 182-186 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Société
UrbanismeMots-clés : Education Histoire Capitale Mots-clés géographiques : Madagascar ; Antananarivo Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 45051 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47500
in Bulletin de Madagascar > vol. 20, no. 285 [01/01/1972] . - p. 182-186[article]Etat d'urgence economique. / B. Amrani in Jeune Afrique : hebdomadaire africain et international indépendant, no. 1816 ([01/11/1995])
[article]
Titre : Etat d'urgence economique. Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Amrani, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Catégories : Economie
Education - FormationMots-clés : Situation economique Politique economique Croissance economique Education Reforme de l'enseignement Administration publique Reforme administrative Résumé : Les rapports sur l'economie, l'education et l'administration, demandes a la Banque mondiale sont parvenus au roi Hassan II en septembre 1995. Ce dernier en communiquera les conclusions alarmistes aux deputes et aux citoyens. La Banque preconise de redynamiser les exportations, de trouver de nouveaux debouches, de poursuivre le programme de privatisation et de tenter d'attirer le maximum d'investissement etranger. Il faut egalement retablir les grands equilibres macro-economiques. Les indicateurs de l'enseignement au Maroc sont identiques a ceux des pays subsahariens. Dans quinze ans, l'enseignement primaire devra donc etre gereralise, l'enseignement secondaire et le superieur devront etre modifies et l'Etat devra s'en degager au profit du prive ; la formation professionnelle devrait etre assuree par les entreprises. Afin de reformer l'administration pletorique, archaique et centralisee, les ministeres de la Justice, de l'Interieur et des Finances doivent etre retouches. Les conclusions de la Banque mondiale constituent de fait un ajustement structurel soumis a l'approbation populaire. (IBISCUS-INADES) Mots-clés géographiques : Maroc Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 6453 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7912
in Jeune Afrique : hebdomadaire africain et international indépendant > no. 1816 [01/11/1995] . - p. 34-35[article]Etats-Unis : Harvard à la maison / Thomas Monnerais in Alternatives internationales, no. 60 (Septembre)
[article]
Titre : Etats-Unis : Harvard à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Monnerais, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 61-63 Note générale : graph. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
InformationMots-clés : Enseignement supérieur Université Internet Ordinateur Démocratisation MOOC Cours en ligne ouvert et massif Enseignement à distance Cours en ligne Marchandisation du savoir Mots-clés géographiques : Monde ; États-Unis Organismes et auteurs cités : Harvard Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 118551 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116871
in Alternatives internationales > no. 60 (Septembre) . - p. 61-63[article]L'éthique social du damansen : éducation familiale et orpaillage artisanal dans le Basidibé (Wasolon, Mali / Cristiana Panella in Cahiers d'études africaines / [École pratique des hautes études, VIe section, Sciences économiques et sociales], vol. XLVII, no. 186 ([01/01/2007])
[article]
Titre : L'éthique social du damansen : éducation familiale et orpaillage artisanal dans le Basidibé (Wasolon, Mali Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristiana Panella, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 345-370 Note générale : bibliogr. dissém. Langues : Français (fre) Catégories : Economie
Education - Formation
SociétéMots-clés : Industries extractives Orpaillage Mine Artisanat Structure sociale Famille Economie rurale Revenu Orpaillage artisanal Mots-clés géographiques : Mali ; Wasolon ; Basidibé Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 59441 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59405
in Cahiers d'études africaines / [École pratique des hautes études, VIe section, Sciences économiques et sociales] > vol. XLVII, no. 186 [01/01/2007] . - p. 345-370[article]Etre instruit, en tout cas. Représentations du fait scolaire en milieu urbain. / Etienne Gérard in Autrepart : cahiers des sciences humaines / [ORSTOM], no. 11 ([01/01/1999])
[article]
Titre : Etre instruit, en tout cas. Représentations du fait scolaire en milieu urbain. Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Gérard, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 101-114 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement general Scolarisation Acces a l'education Systeme educatif Diplome Résumé : Au Burkina Faso, le champ scolaire se recompose à la faveur d'un processus d'appropriation de l'école et de vulgarisation de la culture scolaire. L'école a largement été destituée par les différentes politiques scolaires et par ses propres échecs. Elle reste cependant appréciée pour sa capacité à livrer les rudiments de l'instruction et le diplôme, tous nécessaires aujourd'hui pour s'adapter aux évolutions socio-économiques en cours. Les représentations de l'école et du fait scolaire traduisent cette dualité : elles sont à la fois héritières d'une mystification passée de l'école et révélatrices d'une prise en compte du principe de réalité selon lequel cette institution ne peut pas tout et est à la fois indispensable pour l'intégration sociale. Ainsi les légitimités de la scolarisation changent-elles, de même que ses rationalités. Les stratégies et logiques sociales de scolarisation mettent ainsi au jour cette évolution. D'une part, la demande d'éducation est de plus en plus forte ; d'autre part, les stratégies elles-mêmes se diversifient, à la mesure des contradictions qui marquent de plus en plus le "fait scolaire". C'est ainsi l'ordre scolaire et, plus profondément, le champ des savoirs qui sont ici en pleine transformation. (Résumé de l'auteur) (INADES) (IBISCUS-INADES) Mots-clés géographiques : Burkina Faso Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 744 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1027
in Autrepart : cahiers des sciences humaines / [ORSTOM] > no. 11 [01/01/1999] . - p. 101-114[article]Etre kanak à l'école / Marie Pineau Salaun in Ethnies : droits de l'homme et peuples autochtones : revue trimestrielle de Survival International (France), no. 22-23 ([01/01/1998])
[article]
Titre : Etre kanak à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Pineau Salaun, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 51-70 Note générale : Cet article est accompagné de témoignages et d'un entretien avec un pasteur protestant kanak. Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement Ethnie Scolarisation Echec scolaire Langue Pedagogie Colonialisme Tradition Programme pedagogique Résumé : La communauté kanak connaît un double échec scolaire, dans l'école des "Blancs" autant que dans leurs propres écoles, car ils ne savent pas parler la langue. C'est ainsi que des écoles populaires alternatives kanaks ont été créées afin d'enseigner la culture et la langue kanak. (IBISCUS-RITIMO) Mots-clés géographiques : Nouvelle Caledonie Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 2194 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2854
in Ethnies : droits de l'homme et peuples autochtones : revue trimestrielle de Survival International (France) > no. 22-23 [01/01/1998] . - p. 51-70[article]Etude geographique de la repartition de la population en ethiopie / W.S. Bekure
Titre : Etude geographique de la repartition de la population en ethiopie Type de document : texte imprimé Auteurs : W.S. Bekure, Auteur ; Universite de Bordeaux 3. Institut de Geographie - Talence. France, Organisme de soutenance Editeur : Bordeaux : Universite de Bordeaux 3. Institut de Geographie Année de publication : 1974 Importance : 230 p. Note générale : ill., 36 tabl., cartes; bibliogr. (114 réf.) Langues : Français (fre) Catégories : Démographie
Education - Formation
SociétéMots-clés : Education Migration urbaine Religion Sante Densite de population Geographie physique Histoire economique et sociale Langue Migration interieure Region naturelle Habitat rural Population rurale Population urbaine Groupe d'age Repartition par sexe Urbanisation Demogeographie Mots-clés géographiques : Ethiopie Travaux universitaires : Ter : Geogr. : Bordeaux : 1974 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 43929 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157333 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11049 REGARDS : AF001999 Imprimé Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtEtude des relations entre les variables démographiques, écononomiques et sociales par les corrélations et l'analyse factorielle (Implications de ces relations sur les politiques de population) / République d’Haïti. Secrétairerie d’Etat du Plan. Institut Haïtien de Statistique et d’Informatique
Titre : Etude des relations entre les variables démographiques, écononomiques et sociales par les corrélations et l'analyse factorielle (Implications de ces relations sur les politiques de population) Type de document : texte imprimé Auteurs : République d’Haïti. Secrétairerie d’Etat du Plan. Institut Haïtien de Statistique et d’Informatique, Auteur Editeur : Port-au-Prince : Division d'Analyse et de Recherches Démographiques Année de publication : 1983 Importance : 57 p. Présentation : tabl., graph. Note générale : Fonds Haïti ; Don Equipe Coumbite CEGET Atlas d'Haïti Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Démographie
Economie
Education - Formation
InformationMots-clés : Démographie Densité de population Géographie agraire Exploitation agricole Production agricole Culture commerciale Population active Population scolarisable Population rurale Route de grande liaison Route secondaire Route rurale Données statistiques Analphabétisme Note de contenu : Résumé de la Table des matières :
-- 1. Introduction.
-- 2. Sources des données.
-- 3. Présentation des indicateurs.
-- 4. Méthodologie.
-- 5. L'analyse par la matrice des corrélations.
-- 6. L'analyse factorielle.
-- 7. Implications de l'analyse des relations entre les variables démographiques, économiques et sociales en terme de politique.Mots-clés géographiques : Haïti Type de document Regards : Rapport Identifiant Regards : 57200 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161271 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15040 REGARDS : AM003489 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLes etudes africaines aux etats-unis / R. Pelissier in Afrique contemporaine / coll. dir. par Ibrahima Baba Kaké, vol. 19, no. 109 ([01/01/1980])
[article]
Titre : Les etudes africaines aux etats-unis Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Pelissier, Auteur Année de publication : 1980 Article en page(s) : p. 5-16 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
InformationMots-clés : Education Recherche scientifique Mots-clés géographiques : Etats Unis Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 36045 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39632
in Afrique contemporaine / coll. dir. par Ibrahima Baba Kaké > vol. 19, no. 109 [01/01/1980] . - p. 5-16[article]Les etudes africanistes en france : enseignements et recherches, en matiere de science politique / E. Jouve in Bulletin des séances de l'Académie royale des sciences d'Outre-mer, vol. 37, no. 2 ([01/01/1977])
[article]
Titre : Les etudes africanistes en france : enseignements et recherches, en matiere de science politique Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Jouve, Auteur Année de publication : 1977 Article en page(s) : p. 147-168 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
InformationMots-clés : Education Recherche scientifique Résumé : Les centres d'enseignement et de recherche pluridisciplinaires en france (paris et province), en belgique, au canada, en afrique, se rapportant a l'afrique. (OC). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Afrique Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 39282 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42355
in Bulletin des séances de l'Académie royale des sciences d'Outre-mer > vol. 37, no. 2 [01/01/1977] . - p. 147-168[article]Etudes vietnamiennes / ... Nguyen Huu Dao
Titre : Etudes vietnamiennes Type de document : texte imprimé Auteurs : ... Nguyen Huu Dao, Auteur ; ... Truong Huu Quynh, Auteur ; ... Le Xuan Diem, Auteur ; ... Nguyen Huu Thong, Auteur ; ... Tran Khanh Chuong, Auteur ; ... Huu Ung, Auteur ; ... Chu Pham Ngoc Son, Auteur ; ... Dam Kim Son, Auteur Editeur : Hanoi : Xunhasaba Année de publication : 1987 Collection : Etudes vietnamiennes : nouvelle serie Importance : 194 p. Présentation : Période étudiée : 1987 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Santé
SociétéMots-clés : Classe ouvriere Paysannerie Archeologie Organisation professionnelle Universite Regulation des naissances Résumé : Serie d'etudes sur des sujets aussi divers que la classe ouvriere vietnamienne, le mouvement paysan, la recherche archeologique ou la ceramique au Vietnam. On y fait aussi l'historique de la corporation des fondeurs de Hue et plusieurs etudes sont consacrees aux problemes de planning familial ; des impressions nous sont communiquees sur le corps universitaire, les jeunes chercheurs et un "calendrier d'acupuncture" (REGARDS-CNRS-DF).. Mots-clés géographiques : Vietnam ; Hue Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 24543 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150792 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4304 REGARDS : AS001168 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLes étudiants africains à Bordeaux / Christine Renaudat
Titre : Les étudiants africains à Bordeaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Renaudat, Auteur Editeur : Talence : Cean Année de publication : 1998 Collection : Etudes et recherches du cean Importance : 112 p. Présentation : Prix : 80.00 F ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908065-44-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Etudiant Universite Vie quotidienne Ville Integration sociale Migration temporaire Résumé : Au travers de nombreux témoignages, les étudiants africains du campus de Talence, près de Bordeaux, dessinent leurs difficultés quotidiennes, mais aussi leurs colères, leurs espoirs et leurs manières de s'adapter à leur nouvel environnement. De l'obtention du visa au diplôme, en passant par les mille et une façons de survivre sans bourse d'étude ou par l'expérience du racisme ordinaire, apparaissent leurs parcours en France. Ils y découvrent leut propre communauté et s'impliquent dans la militance associative pour échapper à la grisaille. (CEAN, Résumé auteur) (IBISCUS-CEAN) Mots-clés géographiques : France ; Afrique Subsaharienne ; Bordeaux; Talence Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 2144 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=146868 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 296 REGARDS : AF004999 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleEtudiants africains a l'etranger: grandes ambitions et petites debrouilles. / Francis Kpatinde in Jeune Afrique : hebdomadaire africain et international indépendant, no. 1508 ([27/11/1989])
[article]
Titre : Etudiants africains a l'etranger: grandes ambitions et petites debrouilles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Kpatinde, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 4-13 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement superieur Etudiant Bourse d'etude Travail temporaire Résumé : En 1988, on denombrait 124.000 etudiants etrangers en France, soit 13 % de la population estudiantine globale. La France est ainsi, avec la Grande Bretagne, l'un des pays qui accueille le plus d'etudiants etrangers. En 10 ans, leur nombre a augmente de 18 % en France. Les Africains presentent un peu moins de 60 % du total. En France, on recherche une formation plus serieuse avec moins d'arbitraire et moins d'interventions occultes aupres des professeurs. Certains etudiants ont quitte leur pays pour des problemes ethniques ou des considerations de geopolitique qui rendent parfois difficile leur acces aux etudes superieures. L'important pour eux est de decrocher le diplome et de rentrer chez eux. Les bourses varient entre 6000 FF/mois et 900 FF (45.000 F CFA), cette derniere somme etant insuffisante. L'etudiant est alors oblige de se trouver du travail (gardien d'immeuble, menage dans les bureaux, plonge dans un restaurant...). Consequence: un taux important de redoublement et d'abandon. (IBISCUS-INADES). Mots-clés géographiques : Afrique ; France ; Royaume Uni Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 18972 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21900
in Jeune Afrique : hebdomadaire africain et international indépendant > no. 1508 [27/11/1989] . - p. 4-13[article]Etudiants ethiopiens entre liberte et asphyxie. L'universite d'Addis Abeba sert de caisse de resonnance aux bouleversements politiques / Cathérine Simon in Le Monde, no. 14913 ([07/01/1993])
[article]
Titre : Etudiants ethiopiens entre liberte et asphyxie. L'universite d'Addis Abeba sert de caisse de resonnance aux bouleversements politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathérine Simon, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement superieur Universite Histoire Politique interieure Etudiant Equipement Résumé : C'est en 1950 (et avec 71 etudiants) que fut creee l'Universite dont ne beneficiait que l'elite, mais certains se souviennent avec nostalgie que l'on pouvait se procurer les livres les plus recents. Sous Menguistu : le systeme devient repressif, on est heureux d'en etre libere, mais les conditions de vie et d'etudes sont difficiles dans une universite sous-equipee et l'avenir inquiete. Que peut-on envisager : bas salaires dans la profession enseignante, absence de debouches maintenant que le "tout Etat" a disparu. Les effectifs actuels sont de 19000 etudiants (pour une population de 52 millions). (IBISCUS). Mots-clés géographiques : Ethiopie Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 11647 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13776
in Le Monde > no. 14913 [07/01/1993] . - 14 p.[article]Les étudiants étrangers : un enjeu de la politique migratoire / Lionel Ragot in Problèmes économiques : sélection hebdomadaire de textes français et étrangers / Secrétariat général du gouvernement, Direction de la documentation ; Institut national de la statistique, Direction de la conjoncture et des études économiques ; Centre national d'information économique, no. 3087 (Première Quinzaine Avril)
[article]
Titre : Les étudiants étrangers : un enjeu de la politique migratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Ragot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 46-51 Note générale : bibliogr. dissém., graph Langues : Français (fre) Catégories : Démographie
Economie
Education - FormationMots-clés : Enseignement supérieur Etudiant Migrant Migration internationale Analyse économique Université Compétitivité Concurrence Politique de population Politique de l'éducation Étudiant étranger Enjeu économique Flux migratoire Attractivité des universités Politique migratoire Mots-clés géographiques : Monde ; Tiers Monde ; France Organismes et auteurs cités : CEPII. Centre de recherche français dans le domaine de l'économie internationale ; OCDE Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 126695 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124771
in Problèmes économiques : sélection hebdomadaire de textes français et étrangers / Secrétariat général du gouvernement, Direction de la documentation ; Institut national de la statistique, Direction de la conjoncture et des études économiques ; Centre national d'information économique > no. 3087 (Première Quinzaine Avril) . - p. 46-51[article]Les etudiants et la lecture / Emmanuel Fraisse
Titre : Les etudiants et la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Fraisse, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Puf Année de publication : 1993 Collection : Politique d'aujourd'hui Importance : 262 p. Présentation : Ill., bibliogr. : 5 p., tabl., graph. , Période étudiée : 1989-1992, Prix:147 F. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046060-2 Note générale : Notes Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Education - Formation
InformationMots-clés : Enseignement superieur Etudiant Lecture Bibliotheque Edition Comportement Livre Bibliotheque universitaire Résumé : Ensemble d'analyses ponctuelles sur le comportement des etudiants francais face a la lecture, outil de transmission du savoir et de l'experience : la question s'etend a la nature du systeme francais d'enseignement superieur (et a son adequation aux besoins) : constatation est faite de la grande variete des attitudes vis-a-vis de la lecture (en fonction des projets, des disciplines, de l'avancee dans le cursus, de la maitrise de la documentation...) (REGARDS-CNRS-DF).. Mots-clés géographiques : France Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 11749 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148619 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2102 REGARDS : GE000578 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
Disponible