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Le Centre d'Information Scientifique et Technique Regards du CNRS est le pôle documentaire de l'Unité Mixte de Recherche Passages. Ce catalogue est celui de sa bibliothèque.
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L'internationalisation des universités au Mexique / Sylvie Didou Aupetit
Titre : L'internationalisation des universités au Mexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Didou Aupetit, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Education et Sociétés Importance : 168 p. Présentation : bibliogr. 9 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4818-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Etat - Administration
Relations internationalesMots-clés : Universite Enseignement superieur Integration economique Integration regionale Enseignement a distance Cooperation institutionnelle Cooperation educative Cooperation internationale Mobilite sociale Etudiant Chercheur Enseignant Elite Politique de l'education Politique de la recherche Politique sociale Relations internationales Relation formation emploi Acces a l'education Accord international Internationalisation Politique publique Intervention gouvernementale Intervention institutionnelle Note de contenu : Table des matières : -- Introduction : L'internationalisation : un objet d'intérêt récent. L'internationalisation de l'enseignement supérieur au Mexique : de quoi parle-t-on ?. -- Chapitre premier : L'accord de libre-échange d'Amérique du Nord et les processus d'intégration économique au Mexique. -- Chapitre 2 : L'internationalisation de l'enseignement supérieur dans l'espace nord-américain. -- Chapitre 3 : Les organismes promoteurs de l'internationalisation. -- Chapitre 4 : La réduction des asymétries et l'émergence de clivages supplémentaires : une fatalité ?. -- Chapitre 5 : Les réactions à l'ALENA : accréditation et droits d'auteur. -- Chapitre 6 : Peut-on parler de politique publique en matière d'internationalisation des établissements d'enseignement supérieur ?. -- Chapitre 7 : La mobilité étudiante : évolution et limites. -Chapitre 8 : Les trajectoires professionnelles des enseignants et des chercheurs : vers la formation d'élites circulatoires ?. -- Chapitre 9 : L'internationalisation du curriculum : du côté du conservatisme. -- Chapitre 10 : Les établissements d'enseignement supérieur face à l'impératif d'internationalisation : entre la simulation et l'action. -- Chapitre 11 : L'internationalisation des établissements mexicains d'enseignement supérieur : craintes et espoirs. -- Conclusion : Vers une redéfinition des politiques d'internationalisation ? Mots-clés géographiques : Mexique ; Etats Unis ; Canada Organismes et auteurs cités : ALENA ; UNAM ; Université de Guadalajara Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 52203 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159749 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13524 REGARDS : AM003385 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleDe la intervención militar a la reconstrucción de la Universidad chilena / Pedro Vera Castillo
Titre : De la intervención militar a la reconstrucción de la Universidad chilena Type de document : texte imprimé Auteurs : Pedro Vera Castillo, Auteur Editeur : Santiago : Comité Coordinador Nacional de Asociaciones de Académicos Année de publication : 1989 Importance : 243 p. Présentation : tabl., photogr. Note générale : Annexe Langues : Espagnol (spa) Catégories : Education - Formation
HistoireMots-clés : Université Communauté scientifique Politique de l'éducation Gestion du personnel Gestion financière Intervention militaire Démocratie Histoire Etudiant Politique universitaire Académie Mots-clés géographiques : Chili Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 56621 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161037 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14805 REGARDS : AM003475 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleInterventions sociales et rôle de l'État : Regards croisés : Algérie, Allemagne, France, Israël, Palestine, Suisse / Daniel Verba
Titre : Interventions sociales et rôle de l'État : Regards croisés : Algérie, Allemagne, France, Israël, Palestine, Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Verba, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Iris. Institut de Recherche Interdisciplinaire sur les Enjeux Sociaux Umr Cnrs, Université Paris 13 (Bobigny), Auteur Editeur : Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique Année de publication : 2010 Importance : 176 p. Présentation : ill., tabl., graph. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0032-9 Note générale : Colloque "Les interventions sociales et le rôle de l'État", 18 et 19 Septembre 2008, Bobigny Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Finances
Politique
SociétéMots-clés : Intervention de l'état Rôle de l'état Politique sociale Inégalité sociale Economie de marché Frontière Démocratie Référendum Ecole Politique de l'éducation Développement humain Lutte contre la pauvreté Exclusion Santé Maladie mentale ONG Action sociale Emploi Aide publique Financement Intervention sociale Etat providentiel Etat monarchique Initiative populaire Modèle social Service social scolaire Déviance INDH. Initiative nationale pour le développement humain Personne âgée Assurance chômage Fondations Note de contenu : Résumé de la Table des matières :
-- Introduction générale.
-- Partie 1 : Les rapports États/société : quelques configurations.
-- Bresson, Maryse : Les métamorphoses du modèle social français.
-- Verba, Daniel : L'intervention sociale à l'école. L'ambivalence du service social scolaire.
-- Soulet, Marc-Henry : Y a-t-il un État social suisse ? ou les enseignements d'un régime atypique.
-- Maalla M'Jid, Najat : L'Initiative nationale pour le développement humain : une initiative novatrice et ambitieuse pour lutter contre la pauvreté et l'exclusion au Maroc.
-- Yahyaoui, Mostafa ; Rajeb, Souad : Analyse sociopolitique du processus de mise en oeuvre de l'INDH : cas du programme urbain.
-- Brixi, Omar : Social, santé et rôle de l'État, l'exemple de l'Algérie.
-- Hammoud Mouhoun, Leïla : Les personnes âgées en Algérie.
-- Al-Krenawi, Alean : Aspects sociopolitiques des pratiques de santé mentale. Les Arabes dans le contexte israélien.
-- Walden, Tsvia : Un regard interculturel sur la psychothérapie institutionnelle "à la bédouine".
-- Partie 2 : Les rapports complexes entre l'État et les ONG :
-- Solal Cohen, Henri : Jérusalem, au carrefour entre les ONG, l'action sociale et l'État.
-- Hallaq, Eyad : Les nouveaux défis humanitaires de l'Autorité palestinienne.
-- Partie 3 : Le social à l'épreuve de l'économique :
-- Nemiri-Yaïci, Farida : L'assurance chômage comme levier de l'intervention sociale de l'État : cas de l'expérience algérienne.
-- Holleck, Bernd : Le travail social à l'épreuve de l'économique.
-- Chauvière, Michel : La convergence des instruments de gestion suffit-elle à promouvoir la convergence des politiques sociales ? ou Comment l'action sociale française est devenue vassale du marché intérieur des services à la personne.
-- Lescure, Jean-Claude : Recherche-enseignement et fondations en France.
-- Lescure, Jean-Claude ; Verba, Daniel : Postface. Pour un Observatoire euro-méditerranéen de l'intervention sociale.Mots-clés géographiques : Algérie ; Allemagne ; France ; Israël ; Maroc ; Palestine ; Suisse ; Jérusalem Population : Bédouins Type de document Regards : Congrès Identifiant Regards : 90890 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164474 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18328 REGARDS : GH005932 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleInterview : professeur ahmadou lamine ndiaye, directeur de l'ecole interetats des sciences et medecine veterinaires (eismv) de dakar / Idrissou Sounon Biodan in Afrique agriculture : mensuel d'informations agricoles, no. 110 ([01/10/1984])
[article]
Titre : Interview : professeur ahmadou lamine ndiaye, directeur de l'ecole interetats des sciences et medecine veterinaires (eismv) de dakar Type de document : texte imprimé Auteurs : Idrissou Sounon Biodan, Auteur Année de publication : 1984 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
ElevageMots-clés : Etablissement d'enseignement Zootechnie Résumé : Le Directeur de l'EISMV de Dakar retrace dans cette interview l'historique de la creation de cette ecole, ouverte depuis 1968. Depuis 1971, cet institut est devenu Ecole Inter-Etats et compte 13 Etats membres : Benin, Cameroun, Republique Centrafricaine, Congo, Cote d'Ivoire, Gabon, Burkina Faso, Mauritanie, Niger, Rwanda, Senegal, Tchad et Togo. Au terme d'un seminaire qui a eu lieu en 1982, il a ete decide de renforcer l'enseignement pratique et a ce titre l'ecole est en train de negocier, avec le gouvernement italien, la realisation d'une ferme experimentale au sein de l'ecole. (IBISCUS-SATEC) Mots-clés géographiques : Dakar Organismes et auteurs cités : EISMV : Ecole Inter Etats des Sciences et Médecine Vétérinaires de Dakar DAKAR. SENEGAL Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 28151 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31658
in Afrique agriculture : mensuel d'informations agricoles > no. 110 [01/10/1984] . - p. 10-11[article]Introduction d'une culture de rapport dans une agriculture traditionnelle : la culture du coton en pays lobi (haute-volta) / F.O. Pale
Titre : Introduction d'une culture de rapport dans une agriculture traditionnelle : la culture du coton en pays lobi (haute-volta) Type de document : texte imprimé Auteurs : F.O. Pale, Auteur ; Universite de Strasbourg Louis Pasteur. Centre de Geographie Appliquee, Organisme de soutenance Editeur : Strasbourg : Universite de Strasbourg Louis Pasteur. Centre de Geographie Appliquee Année de publication : 1977 Importance : 98 p. Note générale : multigr., ill., tabl., photogr., cartes; bibliogr. (16 réf.) Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Agro-industrie
Education - FormationMots-clés : Coton fibre Production agricole Revenu agricole Amenagement rural Vulgarisation Culture de rente Animation rurale Pratique culturale Mots-clés géographiques : Haute Volta ; Bobo Dioulasso ; Gaoua; Lobi Travaux universitaires : Mem. Maitrise : Geogr. : Strasbourg : 1977 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 40208 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155958 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9632 REGARDS : MF002090 Imprimé Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtIntroduction à la géographie humaine / Antoine Bailly
Titre : Introduction à la géographie humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Bailly, Auteur ; Hubert Beguin, Auteur Mention d'édition : 4ème édition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1993 Collection : Geographie Importance : 192 p. Présentation : bibliogr. 9 p., ill., tabl., graph. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-84320-4 Note générale : Index ; Don : Guy Di Méo Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Géographie
Société
UrbanismeMots-clés : Géographie humaine Manuel scolaire Epistémologie Société Paysage Société rurale Ville Réseau urbain Région administrative Problématique Hypothèse Confrontation Théorie Espace Territorialité Temps Localisation industrielle Mots-clés géographiques : Monde Organismes et auteurs cités : Hägerstrand, Torsten ; Thünen, Johann Heinrich von ; Weber, Max Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 94110 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164750 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18607 REGARDS : GH006053 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleIntroduction : Intergenerational Transmissions : Cultivating Children's Agency ? / Joy Moncrieffe in IDS bulletin, vol. 40, no. 1 (January)
Introduction de la nutrition dans la formation agricole. . . Afrique : des lecons pour les maitres / P. Baron in Alimentation et nutrition : revue trimestrielle consacrée à la nutrition et à la politique alimentaire dans le monde / Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture, no. 2 ([01/01/1984])
[article]
Titre : Introduction de la nutrition dans la formation agricole. . . Afrique : des lecons pour les maitres Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Baron, Auteur Année de publication : 1984 Article en page(s) : p. 32-40 Note générale : photogr. : 3, Période étudiée : 1982-1984 Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Education - Formation
InformationMots-clés : Education Enseignement agricole Formation Materiel d'information Projet agricole Materiel pedagogique Nutrition Résumé : Materiel didactique et efforts faits en vue de la diffusion et de l'adoption, apres une adaptation liee aux realites locales, pour l'application d'une methodologie visant a permettre l'inclusion d'objectifs explicites de nutrition dans les projets de developpement agricole et rural et le renforcement de cette action par l'adjonction, si necessaire, de programmes appropries d'intervention en nutrition : exemples du Cameroun et de la RCA. (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Afrique ; Cameroun ; Centrafrique Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 29938 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33358
in Alimentation et nutrition : revue trimestrielle consacrée à la nutrition et à la politique alimentaire dans le monde / Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture > no. 2 [01/01/1984] . - p. 32-40[article]Introduction de la nutrition dans la formation agricole. . . Asie du sud-est : lignes directrices pour les programmes de nutrition / L.J. Harper in Alimentation et nutrition : revue trimestrielle consacrée à la nutrition et à la politique alimentaire dans le monde / Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture, no. 2 ([01/01/1984])
[article]
Titre : Introduction de la nutrition dans la formation agricole. . . Asie du sud-est : lignes directrices pour les programmes de nutrition Type de document : texte imprimé Auteurs : L.J. Harper, Auteur Année de publication : 1984 Article en page(s) : p. 41-48 Note générale : ill. : 4, Résumé : Francais, Période étudiée : 1983 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Information
SantéMots-clés : Education Enseignement agricole Materiel d'information Nutrition Résumé : Principes de base et methodes d'evaluation utilises pour mettre au point et essayer sur le terrain un programme d'enseignement et du materiel didactique pour un cours d'introduction a la nutrition humaine destine aux etablissements d'enseignement agricole postsecondaire en Asie du Sud-Est. (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Asie du Sud Est Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 29939 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33359
in Alimentation et nutrition : revue trimestrielle consacrée à la nutrition et à la politique alimentaire dans le monde / Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture > no. 2 [01/01/1984] . - p. 41-48[article]Inwieweit kann schule zur landwirtschaftlichen und landlichen entwicklung beitragen ? / H.J. Wenzel in Afrika Spectrum : deutsche Zeitschrift für moderne Afrikaforschung, no. 1 ([01/01/1986])
[article]
Titre : Inwieweit kann schule zur landwirtschaftlichen und landlichen entwicklung beitragen ? Titre original : Dans quelle mesure l'ecole peut-elle participer au developpement agricole et rural ? considerations theoriques et examens empiriques de l'exemple du district de gutu, zimbabwe Type de document : texte imprimé Auteurs : H.J. Wenzel, Auteur ; U. Weyl, Auteur Année de publication : 1986 Article en page(s) : p. 55-76 Note générale : cartes : 2, Résumé : Anglais, Francais, bibliogr. : 2 p., Période étudiée : 1980-1985 Langues : Allemand (ger) Catégories : Agriculture
Economie
Education - FormationMots-clés : Developpement regional Developpement rural Education Résumé : L'etude traite d'une education scolaire amelioree en tant que contribution au developpement rural regional. Il s'agit de savoir comment l'instruction peut au mieux corroborer le developpement regional en autosuffisance a l'aide de ressources rurales et quelles mesures educatives doivent etre prises pour atteindre ce but. L'auteur presente le concept Education plus production discute au Zimbabwe et le considere comme moyen eventuel de reformer le programme dans le sens du developpement rural regional. Dans le cadre de l'etude empirique sur le district de Gutu, province de Masvingo, est analysee l'actuelle structure scolaire educative dans le but de montrer ou et comment de nouvelles techniques d'enseignement et de nouveaux programmes peuvent conduire au succes. Est particulierement soulignee l'integration des unites scolaires de production dans l'effort d'enseignement. (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Zimbabwe ; Masvingo ; Gutu Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 26110 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29462
in Afrika Spectrum : deutsche Zeitschrift für moderne Afrikaforschung > no. 1 [01/01/1986] . - p. 55-76[article]Ivan Illich ou la critique radicale du monde moderne / Martine Fournier in Sciences humaines / Association de formation, d'études et de recherches en sciences humaines, no. 207 (Août-Septembre)
[article]
Titre : Ivan Illich ou la critique radicale du monde moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 58-63 Note générale : bibliogr., photogr. Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Education - Formation
Environnement
Politique
SociétéMots-clés : Philosophie Ecologie Mouvement de résistance Idéologie Industrialisation Enseignement Conditions de vie Ecologie politique Contre-culture Critique sociale Contre-productivité Mots-clés géographiques : Monde ; Mexique ; Cuernavaca Organismes et auteurs cités : Illich, Ivan ; CIDOC. Centre interculturel de documentation ; Dubet, François ; Dumont, François René ; Ellul, Jacques ; Gorz, André Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 78630 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78311
in Sciences humaines / Association de formation, d'études et de recherches en sciences humaines > no. 207 (Août-Septembre) . - p. 58-63[article]Jamaica farewell : jamaican migrants in london / N. Foner
Titre : Jamaica farewell : jamaican migrants in london Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Foner, Auteur Editeur : Leiden : Kuper Année de publication : 1978 Collection : International library of anthropology Importance : 277 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7100-0073-6 Note générale : tabl. Langues : Anglais (eng) Catégories : Démographie
Education - Formation
SociétéMots-clés : Acculturation Education Emploi Sexe feminin Sexe masculin Migration internationale Sociogeographie Mots-clés géographiques : Jamaique ; Royaume Uni Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 38580 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155174 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8834 REGARDS : AM001889 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLes jardins botaniques : entre science et commercialisation / Denis Barabé in Natures, sciences, sociétés : recherches et débats interdisciplinaires / [Association NSS-Dialogues], vol. 20, no. 3 (Juillet-septembre)
[article]
Titre : Les jardins botaniques : entre science et commercialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Barabé, Auteur ; Alain Cuerrier, Auteur ; Angélique Quilichini, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 334-342 Note générale : bibliogr. 2 p., photogr. Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Education - Formation
EnvironnementMots-clés : Conservation de la nature Végétation Inventaire floristique Biodiversité Histoire Horticulture Botanique Loisirs Commercialisation Patrimoine naturel Recherche agronomique Education environnementale Jardin botanique Jardin public Mots-clés géographiques : Monde Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 113335 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111926
in Natures, sciences, sociétés : recherches et débats interdisciplinaires / [Association NSS-Dialogues] > vol. 20, no. 3 (Juillet-septembre) . - p. 334-342[article]"Je t'aime. Moi non plus" ? : Expertise, recherche et production urbaine à Dunkerque / Olivier Ratouis in Les Annales de la recherche urbaine : recherches et débats / Centre de recherche d'urbanisme, Plan Urbanisme construction architecture, no. 104 (Juin)
[article]
Titre : "Je t'aime. Moi non plus" ? : Expertise, recherche et production urbaine à Dunkerque Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Ratouis, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 76-83 Note générale : Notes ; bibliogr. 23 réf., photogr. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Etat - Administration
Politique
UrbanismeMots-clés : Recherche scientifique Urbanisation Ville Expert Politique urbaine Histoire Etat Collectivité locale Aménagement urbain Université Recherche urbaine Gouvernance locale Histoire de la recherche urbaine Expertise Recherche urbaine universitaire Mots-clés géographiques : France ; Dunkerque ; CUD. Communauté urbaine de Dunkerque Organismes et auteurs cités : AGUR. Agence d'urbanisme de la région Flandres Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 66955 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66916
in Les Annales de la recherche urbaine : recherches et débats / Centre de recherche d'urbanisme, Plan Urbanisme construction architecture > no. 104 (Juin) . - p. 76-83[article]Jeunes ruraux in Afrique contemporaine / coll. dir. par Ibrahima Baba Kaké, vol. 2, no. 214 ([01/01/2005])
[article]
Titre : Jeunes ruraux Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 42-52 Note générale : photogr. Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Démographie
Education - FormationMots-clés : Jeunesse Milieu rural Migration urbaine Exode rural Participation sociale Création d'entreprise Pays en développement Intégration sociale Pauvreté Développement rural Scolarisation Qualification professionnelle Formation Enseignement Services à la jeunesse Inclusion sociale Mots-clés géographiques : Tiers Monde Type de document Regards : Dossier dans un périodique Identifiant Regards : 93709 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92973
in Afrique contemporaine / coll. dir. par Ibrahima Baba Kaké > vol. 2, no. 214 [01/01/2005] . - p. 42-52[article]Jeunes ruraux du sahel : une experience de formation de jeunes alphabetises au mali / G. Belloncle
Titre : Jeunes ruraux du sahel : une experience de formation de jeunes alphabetises au mali Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Belloncle, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1979 Importance : 240 p. Présentation : photogr., Période étudiée : 1979 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85802-120-8 Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Education - Formation
SantéMots-clés : Animation rurale Formation professionnelle Sante Systeme de culture Mots-clés géographiques : Mali Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 37132 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154571 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8192 REGARDS : AF003257 - AF007233 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleJeunes ruraux du Sahel : une expérience de formation de jeunes alphabétisés au Mali / Guy Belloncle
Titre : Jeunes ruraux du Sahel : une expérience de formation de jeunes alphabétisés au Mali Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belloncle, Auteur ; Mali. Direction Nationale de l’Alphabétisation Fonctionnelle et de la Linguistique Appliquée, Auteur ; Agence Intergouvernementale de la Francophonie, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1979 Importance : 239 p. Présentation : ill., graph., carte Note générale : Compte rendus de stages organisés au Mali par une équipe de recherche pédagogique de la Direction nationale de l'alphabétisation fonctionnelle et de la linguistique appliquée ; Don Cifdi ; Don Cifdi Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
SantéMots-clés : Jeunesse Enseignement Pédagogie Langue vernaculaire Enseignement agricole Milieu rural Développement rural Enseignement sanitaire Formation sanitaire Enseignement en milieu rural Mots-clés géographiques : Mali Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 132132 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21643 REGARDS : AF007233 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleJeunes, Ville, Emploi : quel avenir pour la jeunesse africaine ?. In Les modes d'encadrement des jeunes : les structures religieuses et socio-politiques / Emile Le Bris
Titre : Jeunes, Ville, Emploi : quel avenir pour la jeunesse africaine ?. In Les modes d'encadrement des jeunes : les structures religieuses et socio-politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile Le Bris, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fanny Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Roux, Auteur ; Françoise Castex, Auteur ; Kaba Matungulu, Auteur ; Emmanuel Grégoire, Auteur ; Pierre Lawoety Ajavon, Auteur ; Basile Guissou, Auteur ; Maurice Bouesso, Auteur ; Djakaridja Koné, Auteur ; France. Ministere de la Cooperation et du Developpement - Paris, Auteur Editeur : Paris : Ministere de la Cooperation et du Developpement Année de publication : 1993 Importance : p. 166-188 Présentation : Période étudiée : 1992 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-087344-6 Note générale : Notes ; Jeunes ville emploi : quel avenir pour la jeunesse africaine. 26-29 octobre 1992. Paris Langues : Français (fre) Catégories : Démographie
Education - Formation
SociétéMots-clés : Societe urbaine Encadrement Jeunesse Jve Résumé : Cet atelier du Colloque "Jeunes, ville, Emploi" porte sur l'encadrement des jeunes en Afrique. Les exemples cites par les intervenants decrivent un encadrement soit economique (reseau marchand-clienteliste), soit religieux, soit socio-politique (clientelisme, embrigadement) ; le debat consecutif commente ces 3 types d'encadrement, mais il est neanmoins souligne qu'il existe aussi des mouvements associatifs de jeunes autonomes (REGARDS-CNRS-DF).. Mots-clés géographiques : Afrique Type de document Regards : Congrès Identifiant Regards : 11941 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148769 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2252 REGARDS : AF004175 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleJeunes, Villes, Emploi : quel avenir pour la jeunesse africaine ?. In Formation, systemes educatifs, apprentissages / Emile Le Bris
Titre : Jeunes, Villes, Emploi : quel avenir pour la jeunesse africaine ?. In Formation, systemes educatifs, apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile Le Bris, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fanny Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Remi Clignet, Auteur ; Jean Marie Mignon, Auteur ; Bernard Seon, Auteur ; Lucien Cousin, Auteur ; Andre Delluc, Auteur ; Jean Pierre Sena, Auteur ; Jacques Bugnon Bah, Auteur ; Herve Bernard, Auteur ; France. Ministere de la Cooperation et du Developpement - Paris, Auteur Editeur : Paris : Ministere de la Cooperation et du Developpement Année de publication : 1993 Importance : p. 222-238 Présentation : ill. : 1, Période étudiée : 1992 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-087344-6 Note générale : Jeunes ville emploi : quel avenir pour la jeunesse africaine. 26-29 octobre 1992. Paris Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Societe urbaine Apprentissage Systeme educatif Jeunesse Résumé : La formation et le systeme educatif institutionnels en Afrique sont inedequats et ne permettent pas une insertion facile dans le monde economique (trop de priorite a l'acquisition de diplomes, pas assez a la qualification technique). Les ONG et les reseaux associatifs, par contre, mettent en place des projets de formation pratique efficaces, mais leur situation financiere est precaire. La formation professionnelle developpe peu de synergie dans le systeme de production. L'apprentisage professionnel accueille 2/3 des jeunes employes, il offre une reelle insertion sociale et preserve les reseaux de solidarite mais son influence est limitee (il est surtout sature).. En conclusion de cette reflexion, on considere qu'il faut envisager une action simultanee a la base (ecole, systeme educatif) et au sommet (emploi) en resserrant les liens entre les differents ministeres concernes, les administrations centrales et, les collectivites locales, et les divers systemes de production, y compris le secteur informel, en appuyant les diverses initiatives des groupements de base et des partenaires locaux (REGARDS-CNRS-DF). Mots-clés géographiques : Afrique Type de document Regards : Congrès Identifiant Regards : 11938 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148766 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2249 REGARDS : AF004175 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleJeunesse et emploi. De l'insertion des jeunes martiniquais dans le milieu social / J.L. Morel in Les Cahiers du CERAG, no. 13 ([01/01/1968])
[article]
Titre : Jeunesse et emploi. De l'insertion des jeunes martiniquais dans le milieu social Type de document : texte imprimé Auteurs : J.L. Morel, Auteur Année de publication : 1968 Article en page(s) : p. 1-114 Note générale : 19 651 967 ; tabl. : 19, ill. : 4, Langues : Français (fre) Catégories : Démographie
Education - Formation
TravailMots-clés : Chomage Education Emploi Formation professionnelle Population active Groupe d'age Mots-clés géographiques : Martinique Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 47554 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50539
in Les Cahiers du CERAG > no. 13 [01/01/1968] . - p. 1-114[article]La jeunesse latino-americaine, problemes de demographie et de structure problemas demograficos y estructurales de la juventud latinoamericana / A. Gurrieri in Développement et civilisations, no. 37 ([01/01/1969])
[article]
Titre : La jeunesse latino-americaine, problemes de demographie et de structure problemas demograficos y estructurales de la juventud latinoamericana Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Gurrieri, Auteur ; E. Torres Rivas, Auteur Année de publication : 1969 Article en page(s) : p. 11-32 Note générale : 19 501 969 ; tabl. : 5, Langues : Espagnol (spa) Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Education Sociologie rurale Sociologie urbaine Geographie humaine regionale Demogeographie Mots-clés géographiques : Amerique Latine Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 47061 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49919
in Développement et civilisations > no. 37 [01/01/1969] . - p. 11-32[article]Jeunesses autochtones : Affirmation, innovation et résistance dans les mondes contemporains / Natacha Gagné
Titre : Jeunesses autochtones : Affirmation, innovation et résistance dans les mondes contemporains Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Gagné, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Jérôme, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2009 Collection : Essais Importance : 197 p. Présentation : bibliogr. dissém. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0929-0 Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Education - Formation
SociétéMots-clés : Jeunesse Racisme Discrimination raciale Inégalité sociale Sociologie Minorité ethnique Enfance Identité culturelle Université Musique Innovation Tradition Milieu rural Histoire Etudiant Linguistique Langue Tribu Quartier urbain Droit Représentation de la jeunesse Construction identitaire Parentalité Tambour Solidarité Transmission de la culture Identité urbaine Relation intergénérationnelle Zapatisme Note de contenu : Table des matières :
-- Belleau, Mona (Préfacier).
-- Gagné, Natacha ; Jérôme, Laurent : Présentation.
-- Poirier, Sylvie : Introduction : Les dynamiques relationnelles des jeunes autochtones.
-- Girard, Marie-Pier : La négociation de l'enfance dans les rue de Quito : les jeunes quechua face à l'idéal de l'Unicef.
-- Barnèche, Sophie : Le Quartier-Tribu : stratégies et processus de construction identitaires des jeunes Mélanésiens à Nouméa (Nouvelle-Calédonie).
-- Salaün, Marie : Une parentalité disqualifiée ? Être jeunes parents kanak en Nouvelle-Calédonie aujourd'hui.
-- Gagné, Natacha : L'université : un site d'affirmation et de négociation de la coexistence pour les jeunes Maori de Nouvelle-Zélande.
-- Jérôme, Laurent : Les voix du tambour : traditions et innovations musicales chez des jeunes Atikamekw Nehirowisiwok, Québec.
-- Labrecque, Marie France : La construction sociale de la jeunesse chez les Mayas du Yucután, Mexique.
-- Melenotte, Sabrina : Jeunesse européenne et zapatiste : une rencontre solidaire et alter-native ?Mots-clés géographiques : Équateur ; Nouvelle-Zélande ; Canada ; Europe ; Mexique ; Nouvelle-Calédonie ; Nouméa ; Quito Population : Quechua ; Mélanésien ; Kanak ; Maaori ; Atikamekw Nehirowisiwok ; Maya Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 83989 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163894 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17743 REGARDS : GH005718 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleJeux et enjeux scolaires au Mali : le poids des stratégies éducatives des populations dans le fonctionnement et l'évolution de l'école publique. In : Les stratégies éducatives en Afrique subsaharienne / Etienne Gérard in Cahiers des sciences humaines / [ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération], vol. 31, no. 3 ([01/01/1995])
[article]
Titre : Jeux et enjeux scolaires au Mali : le poids des stratégies éducatives des populations dans le fonctionnement et l'évolution de l'école publique. In : Les stratégies éducatives en Afrique subsaharienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Gérard, Auteur ; Marie France Lange, Editeur scientifique ; Jean Yves Martin, Editeur scientifique ; Orstom : Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre Mer - Paris. France, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 595-615 Note générale : Nivbib=6 ; bibliogr. , tabl. : 3, res. : FRE, ENG Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enquete Famille Scolarisation Systeme educatif Socialisation Résumé : En matière de scolarisation, les populations maliennes effectuent des choix particuliers, qui ont valeur de stratégies. Celles-ci répondent à la fois : à une appréciation des structures scolaires existantes et de la qualité de leur éducation ; à la prise en compte d'opportunités, de contingences et de contraintes ou de simples données sociales (dont la composition des familles et des lignages) ; enfin à une "rationalisation" des rapports entre des ordres culturels et un ordre naturel auxquels les groupes sociaux ou simplement l'individu sont soumis, ou dans lesquels ils se trouvent engagés en vertu de leurs contacts avec différents milieux (ruraux et urbains) et domaines (sacré et profane). Ces rapports eux-mêmes s'articulent selon un axe principal : l'éducation - et plus précisément la socialisation et la connaissance. A travers les stratégies éducatives, ils sont par ailleurs orientés et maîtrisés en priorité par les populations - ici les Malinkés - et non par les instances publiques d'éducation. Les populations façonnent ainsi l'école et en induisent l'évolution, davantage qu'elles ne sont soumises à un "ordre scolaire" défini par l'Etat. (Résumé d'auteur) (IBISCUS-ORSTOM) Mots-clés géographiques : Mali Population : Malinke Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 8248 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9810
in Cahiers des sciences humaines / [ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération] > vol. 31, no. 3 [01/01/1995] . - p. 595-615[article]Journée d'étude du Comité national de géographie, APHG, IUFM de Paris IV : Enseigner la géographie de la France. Atelier : " Nouveaux territoires, nouvelles gouvernances dans la géographie de la France" / Edith Fagnoni in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public, no. 403 (Juillet-Août)
[article]
Titre : Journée d'étude du Comité national de géographie, APHG, IUFM de Paris IV : Enseigner la géographie de la France. Atelier : " Nouveaux territoires, nouvelles gouvernances dans la géographie de la France" Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Fagnoni, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 41-44 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Etat - Administration
GéographieMots-clés : Enseignement Géographie Pédagogie Aménagement du territoire Organisation de l'espace Gouvernance Programme d'enseignement Territoire Concept Mots-clés géographiques : France Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 67910 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67744
in Historiens et géographes. Bulletin de la Société des professeurs d'histoire et de géographie de l'enseignement public > no. 403 (Juillet-Août) . - p. 41-44[article]Journees d'etudes sur la protection des vegetaux dans le Sahel / Institut du Sahel
Titre : Journees d'etudes sur la protection des vegetaux dans le Sahel Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut du Sahel, Auteur Editeur : Montrouge : J. Libbey Eurotext Année de publication : 1993 Collection : Seminaires et colloques Importance : 205 p. Présentation : ill., tabl., graph., cartes, prix : 177 FRF ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7420-0034-0 Note générale : Indice plan de classement : AGEN 4 ; Premieres journees d'etudes sur la protection des vegetaux dans le sahel. 8-12 janvier 1991. Bamako Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Agriculture
Education - Formation
InformationMots-clés : Lutte chimique Lutte integree Formation Lutte physique Information Defense des cultures Controle phytosanitaire Ravageur Résumé : L'ouvrage publie les communications faites sur la protection des vegetaux dans le Sahel, durant les journees d'etudes qui se sont tenues a Bamako (Mali) du 8 au 12 janvier 1991. Apres avoir aborde la problematique phytosanitaire, les intervenants ont passe en revue la politique de protection des vegetaux de chaque Etat du Sahel.. ""Les Etats saheliens accordent une place essentielle dans leurs preoccupations a la question de la protection des vegetaux. Cependant, les contraintes financieres rendent difficile une politique suivie. L'aide internationale est trop ponctuelle ; elle a souvent lieu apres une catastrophe. En outre, tres peu de pays possedent veritablement une legislation phytosanitaire. C'est pourquoi, ces journees d'Etudes doivent permettre, d'une part, d'harmoniser les politiques en matiere de protection des vegetaux et, d'autre part, de resoudre la question financiere. Enfin, chaque Etat (Burkina Faso, Cap Vert, Gambie, Guinee Bissau, Mali, Mauritanie, Niger, Senegal et Tchad) etablit un bilan des structures d'intervention, des objectifs, des financements de sa politique phytosanitaire. Il ressort du communique final qu'il est imperatif de rationnaliser la lutte contre les depredateurs. (IBISCUS-BDPA SCETAGRI) Mots-clés géographiques : Sahel Type de document Regards : Congrès Identifiant Regards : 10872 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148598 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2081 REGARDS : AF004479 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleKarnataka : perspective plan 2001 - Vol. II
Titre : Karnataka : perspective plan 2001 - Vol. II Titre original : Karnataka : planification jusqu'en 2001 - Vol. II Type de document : texte imprimé Editeur : Karnataka : Government of Karnataka Année de publication : 1988 Importance : 254 p. Présentation : Ill., bibliogr. : 16 réf., tabl., graph. , Période étudiée : 1989-2001 Note générale : Notes Langues : Anglais (eng) Catégories : Agriculture
Economie
Education - FormationMots-clés : Perspective demographique Recherche developpement Ressource en eau Besoin en eau Irrigation Aridoculture Energie Industrie Agriculture Planification Formation Education Résumé : Deuxieme volume de la perspective de planification de l'economie du Karnataka jusqu'en 2001, se preoccupant particulierement de l'ajustement de la production agricole et alimentaire aux exigences imposees par la croissance demographique (le developpement des zones arides est particulierement evoque) de l'etat, et de la necessite de formation de la population (surtout agricole). Il succede a un premier volume (manquant) qui fait un bilan analytique de la situation en 1989 : population et perspectives demographiques, besoins en eau et utilisation des ressources en agriculture, etat de l'industrie et des ressources et besoins en energie (REGARDS-CNRS-DF).. Mots-clés géographiques : Karnataka Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 21205 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150341 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3850 REGARDS : AS001634 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleKinshasa : ecologie et organisation urbaines / M. Pain
Titre : Kinshasa : ecologie et organisation urbaines Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Pain, Auteur ; Universite de Toulouse le Mirail. Institut de Geographie Daniel Faucher, Organisme de soutenance Editeur : Toulouse : Universite de Toulouse le Mirail. Institut de Geographie Daniel Faucher Année de publication : 1979 Importance : p. 478 + 78 + 225 Note générale : ill., tabl., 39 cartes Langues : Français (fre) Catégories : Economie
Education - Formation
UrbanismeMots-clés : Education Comptabilite nationale Secteur informel Erosion Activite economique Voirie et reseaux divers Capitale Croissance urbaine Ecosysteme Equipement urbain Habitat urbain Marche local Paysage urbain Population urbaine Site urbain Zone d'influence urbaine Erosion lineaire Mots-clés géographiques : Kinshasa ; Zaire Travaux universitaires : Th. : Geogr. : Toulouse : 1979 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 37254 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154649 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8272 REGARDS : AF002718 Imprimé Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtKnowledge nodes and international networks of connection : representations of private philanthropy by elite higher education institutions / Adam Warren in Social & cultural geography, vol. 15, no. 1 (February)
[article]
Titre : Knowledge nodes and international networks of connection : representations of private philanthropy by elite higher education institutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Adam Warren, Auteur ; Morag Bell, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 49-72 Note générale : bibliogr., tab. Langues : Anglais (eng) Catégories : Education - Formation
Finances
SociétéMots-clés : Enseignement supérieur Université Aide financière Don Education Financement Inégalité sociale Conte IES. Institutions d’Éducation Supérieure Philanthropie Savoir Représentation Conte narratif Portée interculturelle Mots-clés géographiques : Monde Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 120488 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118827
in Social & cultural geography > vol. 15, no. 1 (February) . - p. 49-72[article]Koudougou: quelle classe! / Myriam Niss in Croissance, no. 342 ([01/10/1991])
[article]
Titre : Koudougou: quelle classe! Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Niss, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Pedagogie active Enseignement primaire Education de base Formateur Recherche pedagogique Résumé : A Koudougou, troisieme ville du Burkina Faso, l'enseignant Koala Koudby a cree l'ecole Benebnooma ("celle qui rassemble") afin de surmonter les inconvenients du systeme classique: tarifs d'inscription eleves, classes surchargees, enseignement theorique. Reservee a ceux qui sont rejetes par le systeme classique, cette ecole ne peut recruter qu'apres la cloture des inscriptions dans les autres ecoles. Le matin, les eleves apprennent la lecture et l'ecriture. L'apres-midi, ils travaillent en atelier ou au maraichage, car "l'education est liee a la production". L'ecole beneficie d'un soutien international, et particulierement francais, sous forme de moniteurs et de materiel technique. L'ecole a une troupe de danseurs qui lui procure aussi des recettes. (IBISCUS-INADES) Mots-clés géographiques : Burkina Faso Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 14987 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17303
in Croissance > no. 342 [01/10/1991] . - p. 22-23[article]Kulturkonflikt und erziehung in afrika / B. Leunmi in Afrika Spectrum : deutsche Zeitschrift für moderne Afrikaforschung, vol. 10, no. 1 ([01/01/1975])
[article]
Titre : Kulturkonflikt und erziehung in afrika Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Leunmi, Auteur Année de publication : 1975 Article en page(s) : p. 13-34 Note générale : 1 tabl. Langues : Allemand (ger) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Civilisation Education Résumé : Longue etude sur l'education coloniale en afrique et la survie de l'education traditionnelle, qui mettent en evidence l'intention des puissances coloniales, et mettent en relief l'existence et la nature du conflit culturel entre les resultats enregistres dans le domaine de l'education et les problemes poses par le developpement socio-economique. Selon l'auteur, la persistance d'un tel conflit entraine la persistance d'une education issue de l'epoque coloniale. (apl). (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Afrique Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 42436 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44974
in Afrika Spectrum : deutsche Zeitschrift für moderne Afrikaforschung > vol. 10, no. 1 [01/01/1975] . - p. 13-34[article]Labour market backwash and the educational process : an annotated bibliography / Ids (Royaume Uni)
Titre : Labour market backwash and the educational process : an annotated bibliography Type de document : texte imprimé Auteurs : Ids (Royaume Uni), Auteur Editeur : Brighton : Ids Année de publication : 1975 Collection : Occasional guides Importance : 68 p. Note générale : bibliogr. (68 p. réf.) Langues : Anglais (eng) Catégories : Démographie
Education - Formation
TravailMots-clés : Education Emploi Population Mots-clés géographiques : Afrique ; Amerique Latine ; Asie Type de document Regards : Etude Identifiant Regards : 43024 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157106 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10817 REGARDS : BI000287B Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLabour market policies and outcomes in Zimbabwe / John Knight
Titre : Labour market policies and outcomes in Zimbabwe Titre original : Les politiques de l'emploi et leurs resultats au Zimbabwe Type de document : texte imprimé Auteurs : John Knight, Auteur Editeur : Oxford : Centre for the Study of African Economies Année de publication : 1996 Collection : Working paper series Importance : 75 p. Présentation : Ill., bibliogr. : 3 p., tabl., Période étudiée : 1990-1997, Orig.:DON Note générale : Notes Langues : Anglais (eng) Catégories : Education - Formation
TravailMots-clés : Marche du travail Politique de l'emploi Salaire Relations dans le travail Ressources humaines Formation professionnelle Formation Force de travail Résumé : Evaluation economique et sociale des resultats de la politique de l'emploi du Zimbabwe : si de 1980 a 1990 elle etait orientee vers la protection des classes defavorisees et la formation de la main-d'oeuvre, tout en augmentant les salaires pour reduire les inegalites, apres 1990, il y a eu desengagement de l'Etat. Cette evaluation envisage des facteurs tels que les relations de travail, la formation de la main-d'oeuvre, les niveaux de salaire, le marche de l'emploi et les forces de travail a employer. La validite de l'experience du Zimbabwe pour application a l'Afrique du Sud est aussi appreciee (REGARDS-CNRS-DF). Mots-clés géographiques : Zimbabwe ; Afrique du Sud Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 4821 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=147339 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 817 REGARDS : AF004994 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLangues dominees et langues dominantes en Guyane : pratiques commerciales et pratiques scolaires a Mana. In : Plurilinguisme et developpement / Marie Jose Jolivet in Cahiers des sciences humaines / [ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération], vol. 27, no. 3-4 ([01/01/1991])
[article]
Titre : Langues dominees et langues dominantes en Guyane : pratiques commerciales et pratiques scolaires a Mana. In : Plurilinguisme et developpement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Jose Jolivet, Auteur ; Jacques Charmes, Editeur scientifique ; Orstom : Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre Mer - Paris. France, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 497-515 Note générale : bibliogr. , res. : FRE, ENG Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Bourgeoisie Commerce Education Histoire Immigration Integration sociale Multilinguisme Or Scolarisation Diglossie Francais Creole Taki taki Periode coloniale Résumé : Pendant longtemps, sous la diglossie par laquelle on designe souvent l'inegalite du rapport entre francais et creole dans la "Caraibe francophone", s'est cachee, en Guyane, une situation plus complexe. En relation avec son mode de peuplement, s'y est en effet developpe un phenomene de domination en cascade : du francais sur le creole guyanais (a base lexicale francaise) et de ce dernier sur les langues amerindiennes, les creoles des Noirs marrons originaires du Surinam et les autres langues importees. Langue du pouvoir et du savoir, le francais, enseigne a l'ecole, etait alors le monopole des Europeens et de la bourgeoisie locale; langue du commerce et de la communication courante entre les groupes, le creole etait la langue vehiculaire par laquelle passait toute integration a l'ensemble guyanais ou la culture creole etait alors le fait de la majorite. Depuis une quinzaine d'annees, en venant se conjuguer aux enormes progres de la scolarisation (francaise), la recrudescence de l'immigration est en train de modifier sensiblement les donnees qui fondaient ces rapports. La creolisation restera-t-elle le passage oblige de l'integration, ou bien celle-ci se fera-t-elle par le biais de la scolarisation ? Tels sont les termes alternatifs d'une situation toutefois trop fluctuante encore pour que l'on puisse d'ores et deja trancher. (Resume d'auteur) (IBISCUS-ORSTOM). Mots-clés géographiques : Guyane Francaise ; Mana Population : Amerindien ; Galibi ; Noir Marron Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 16723 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19325
in Cahiers des sciences humaines / [ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération] > vol. 27, no. 3-4 [01/01/1991] . - p. 497-515[article]Langues, identités et insularité : Regards sur Mayotte / Foued Laroussi
Titre : Langues, identités et insularité : Regards sur Mayotte Type de document : texte imprimé Auteurs : Foued Laroussi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nassur Attoumani, Auteur ; Grpm. Groupe de Recherche sur le Plurilinguisme (Mayotte), Auteur ; Université de Rouen. Laboratoire Lidifra, Auteur ; Martine Jaquin, Auteur ; Haladi Madi, Auteur ; Emmanuel Feyte, Auteur ; Marie-Claude Penloup, Auteur ; Régine Delamotte-Legrand, Auteur ; Gilbert Grandguillaume, Auteur ; Évelyne Delabarre, Auteur ; Paule Fioux, Auteur ; Éric Delamotte, Auteur ; Dalila Morsly, Auteur ; Yasmina Cherrad-Benchefra, Auteur Editeur : Mont-Saint-Aignan : Publications des Universités de Rouen et du Havre Année de publication : 2009 Collection : Dyalang Importance : 190 p. Présentation : bibliogr. dissém., tabl., cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87775-485-9 Note générale : Séminaire international "Le plurilinguisme à Mayotte : pratiques langagières et aménagement linguistique", Octobre 2007, Mayotte Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Education - Formation
SociétéMots-clés : Langue nationale Linguistique Identité culturelle Milieu insulaire Ile Sociologie Multilinguisme Histoire Francophonie Statistique Ecriture Enseignement Enfance Langue d'enseignement Scolarisation Sociolinguistique Plurilinguisme Kibushi Shimaore Français Arabe Didactique Langue locale Langue maternelle Mots-clés géographiques : Mayotte ; Réunion ; Algérie Type de document Regards : Congrès Identifiant Regards : 84583 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163927 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17777 REGARDS : AF006546 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLes langues nationales in Le Courrier. Afrique-Caraïbes-Pacifique-Communauté européenne, no. 119 ([01/01/1990])
[article]
Titre : Les langues nationales Type de document : texte imprimé Année de publication : 1990 Article en page(s) : 20 p. Note générale : Ill Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Langue Langue vernaculaire Linguistique Langue d'enseignement Education Alphabetisation fonctionnelle Vulgarisation agricole Media Résumé : Les articles rassemblés dans ce document, concernant notamment l'Afrique, analysent l'utilisation des langues vernaculaires dans l'éducation, l'enseignement, les médias ainsi que leur rôle dans la diffusion de l'information et dans la vulgarisation agricole. (IBISCUS-GRET). Mots-clés géographiques : Afrique ; Papouasie Nouvelle Guinee Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 18545 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21501
in Le Courrier. Afrique-Caraïbes-Pacifique-Communauté européenne > no. 119 [01/01/1990] . - 20 p.[article]Les langues nationales dans l'enseignement / Joseph Poth in Le Courrier. Afrique-Caraïbes-Pacifique-Communauté européenne, no. 119 ([01/02/1990])
[article]
Titre : Les langues nationales dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Poth, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 51-55 Note générale : photogr. : 3 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Langue d'enseignement Enseignement Bilinguisme Résumé : Pour des raisons qui tiennent essentiellement a la culture, a la politique ou a l'economie, les grandes organisations internationales (UNESCO, Banque Mondiale, Agence de Cooperation Culturelle et Technique, etc...) ont depuis longtemps soutenu l'action des pays du Tiers Monde en faveur de leurs langues et cet effort s'accroit regulierement ainsi qu'en temoigne le plan de l'UNESCO "Langues africaines, horizon 2000". Les faits confirment de facon certaine que seule la langue maternelle garantit le "decollage" intellectuel de l'enfant. On recense actuellement 41 Etats du Tiers Monde qui ont donne ou s'appretent a donner aux langues nationales le statut de langue d'enseignement (contre 16 en 1976). Ce phenomene ne s'accomplit pas au detriment des langues d'ouverture internationaale, puisque ces Etats s'orientent vers un bilinguisme institutionnel. Mais la mise en pratique et l'application concrete de ce processus ne vont pas sans poser des problemes, les experiences dans ce domaine etant recentes et de resultats variables. En fait, c'est a chaque pays de batir sa propre strategie en fonction de ses besoins particuliers et des caracteristiques nationales. Il se degage toutefois une tendance generale qui reviendrait a confier la coordination de cette tache dans l'enseignement primaire, aux instituts d'education et aux responsables pedagogiques, a travers des actions diverses exposees dans cet article. (IBISCUS-ISTOM) Mots-clés géographiques : Tiers Monde Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 18168 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21196
in Le Courrier. Afrique-Caraïbes-Pacifique-Communauté européenne > no. 119 [01/02/1990] . - p. 51-55[article]Langues'O: la tour de Babel. / Jean Francois Monthel in Jeune Afrique : hebdomadaire africain et international indépendant, no. 1706 ([22/09/1993])
[article]
Titre : Langues'O: la tour de Babel. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Francois Monthel, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 57-59 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Langue Linguistique Enseignement superieur Résumé : A Paris, l'Institut des langues et civilisations orientales (INALCO ou Langues'O) prepare aussi aux diplomes de langues africaines. Pres de 80 langues y sont enseignees dont 11 pour le departement d'Afrique : berbere, swahili, lingala, haoussa, mandingue, malgache, somali, amharique, peul, yoruba et wolof. Cree il y a presque deux siecles, l'INALCO avait autrefois pour but de former des specialistes en langues orientales. L'enseignement des langues africaines remonte au debut de ce siecle. D'une part, les hommes politiques francais, ne sachant pas comment evolueraient les pays liberes de leur tutelle, jugeaient tres utile de former des specialistes de langues africaines. D'autre part, Langues'O desirait profiter des connaissances acquises par certains administrateurs coloniaux de retour en France. Parmi les etudiants africanistes, il y a les aventuriers du systeme universitaire, les Africains a la recherche d'un diplome ou d'une connaissance theorique de leur langue, les maris curieux de partager la culture de leur epouse et ceux qui envisagent de rentrer au ministere des Relations exterieures. (IBISCUS-INADES). Mots-clés géographiques : Afrique Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 10822 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12636
in Jeune Afrique : hebdomadaire africain et international indépendant > no. 1706 [22/09/1993] . - p. 57-59[article]Les lecons d'un echec : la culture attelee en pays mossi (haute-volta) / G. Remy in Cahiers d'études africaines / [École pratique des hautes études, VIe section, Sciences économiques et sociales], vol. 12, no. 47 ([01/01/1972])
[article]
Titre : Les lecons d'un echec : la culture attelee en pays mossi (haute-volta) Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Remy, Auteur Année de publication : 1972 Article en page(s) : p. 512-519 Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Agro-industrie
Education - FormationMots-clés : Coton fibre Traction animale Vulgarisation Animation rurale Mots-clés géographiques : Haute Volta ; Ouagadougou Population : Mossi Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 45188 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47707
in Cahiers d'études africaines / [École pratique des hautes études, VIe section, Sciences économiques et sociales] > vol. 12, no. 47 [01/01/1972] . - p. 512-519[article]Légitimation des savoirs environnementaux dans un programme de recherche participative au Sénégal / Frédérique Jankowski in Natures, sciences, sociétés : recherches et débats interdisciplinaires / [Association NSS-Dialogues], vol. 22, no. 1 (Janvier-Mars)
[article]
Titre : Légitimation des savoirs environnementaux dans un programme de recherche participative au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Jankowski, Auteur ; Joëlle Le Marec, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 15-22 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Environnement
InformationMots-clés : Environnement Programme de recherche Gouvernance Recherche participative Savoir environnemental Savoir local Savoir académique Légitimation des savoirs scientifiques Mots-clés géographiques : Sénégal Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 124232 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122484
in Natures, sciences, sociétés : recherches et débats interdisciplinaires / [Association NSS-Dialogues] > vol. 22, no. 1 (Janvier-Mars) . - p. 15-22[article]La lente naissance d'une profession : les animateurs, de 1944 à 1988. Volume 2 : Annexes / Jean-Marie Mignon
Titre : La lente naissance d'une profession : les animateurs, de 1944 à 1988. Volume 2 : Annexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Mignon, Auteur ; Pierre Guillaume, Directeur de thèse ; Université Michel de Montaigne Bordeaux 3. Institut d’Histoire, Organisme de soutenance Editeur : Pessac : Universite Michel de Montaigne Bordeaux 3 Année de publication : 1998 Importance : p. 421 + 276 Présentation : bibliogr. 10 p., tabl., cartes Note générale : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Etat - Administration
SociétéMots-clés : Action sociale Jeunesse Encadrement Loisirs Education extrascolaire Education périscolaire Bénévolat Association Equipement collectif Statut juridique Formation de formateur Diplôme Histoire Syndicalisme Organisation professionnelle Entreprise Animation sociale Professionnalisation Education populaire Colonie de vacances Syndicat d'animateurs Résumé : Résumé du Plan :
-- Introduction générale.
-- Partie I : 1944-1964 : Des cadres de jeunesse et d'éducation populaire bénévoles aux animateurs permanents.
-- I.I -1944-1958 : Les difficultés de recrutement de l'encadrement bénévole des oeuvres périscolaires. Maurice Herzog et la mise en place d'un cadre pour la formation.
-- I.III - Le salaire et l'aptitude sans la profession. Les créations du Fonds de coopération de la jeunesse et de l'éducation populaire (FONJEP) et du diplôme d'Etat de conseiller d'éducation populaire (DECEP).
-- Partie II : 1964-1970 : La question du statut de l'animateur permanent.
-- II.I - La formation des animateurs confrontée à la rapide croissance de leur nombre.
-- II.II - Du diplôme d'Etat de conseiller d'éducation populaire (DECEP) au certificat d'aptitude à la promotion des activités socio-éducatives (CAPASE).
-- II.III - La structuration des syndicats et la question du statut des animateurs. Crises à la Fédération française des MJC.
-- II.IV - Les groupes de réflexion sur le statut des animateurs. Des "Principes généraux agréés" à la circulaire "Bord-Comiti".
-- Partie III : 1971-1981 : De la revendication statutaire à la demande de convention collective.
-- III.I - Extension, diversification et spécialisation de l'activité d'animation dans une période de tensions.
-- III.II - L'organisation de la formation des animateurs. La tentative du diplôme d'aptitude professionnelle à l'animation sociale et socio-éducative (DAPASSE). Le diplôme universitaire de technologie "carrières sociales", option animation.
-- III.III - Les centres de formation au moment de l'éclatement des métiers vers le social.
-- III.IV : Les progrès de la syndicalisation et les accords d'entreprise.
-- Partie IV : 1981-1988 : La décentralisation. La convention collective de l'animation socioculturelle.
-- IV.I - Les politiques gouvernementales en faveur de l'emploi associatif.
-- IV.II - La mise en place d'une filière de formation.
-- IV. III - La régionalisation et le statut des animateurs territoriaux.
-- IV.IV - La convention collective de l'animation socioculturelle.
-- Conclusion.Mots-clés géographiques : France Travaux universitaires : Th. Doct. : Histoire contemporaine : Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 : 1998 Type de document Regards : Thèse Identifiant Regards : 77029 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163255 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17097 REGARDS : GH005152 - I, II Imprimé Centre IST Regards Recherche Consultation sur place
Exclu du prêtLernen von der dritten welt : traditionelle afrikanische erziehungsmuster / R. Nestvogel in Afrika Spectrum : deutsche Zeitschrift für moderne Afrikaforschung, no. 1 ([01/01/1983])
[article]
Titre : Lernen von der dritten welt : traditionelle afrikanische erziehungsmuster Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Nestvogel, Auteur Année de publication : 1983 Article en page(s) : p. 27-47 Langues : Allemand (ger) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Education Résumé : Sous le titre apprendre du tiers monde l'auteur decrit les schemas educatifs qui etaient et sont encore en partie monnaie courante dans les cultures de l'afrique noire et qui pourraient offrir un interet pour notre pratique educative. (REGARDS-CNRS) Mots-clés géographiques : Afrique ; Zone Tropicale Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 30656 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34332
in Afrika Spectrum : deutsche Zeitschrift für moderne Afrikaforschung > no. 1 [01/01/1983] . - p. 27-47[article]Lettre d'information - Gabon : priorite a l'enseignement in Jeune Afrique économie / Groupe jeune Afrique, no. 163 ([01/01/1993])
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Titre : Lettre d'information - Gabon : priorite a l'enseignement Type de document : texte imprimé Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 199-257 Note générale : Tableaux : Enseignement secondaire/Nbre d'eleves par classe. Evolution du budget Ministere de l'Education nationale 1985-1993 ; tabl. : 2, photogr. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Enseignement secondaire Enseignement superieur Universite Education nationale Résumé : L'education est la priorite absolue de l'Etat gabonais. Son Ministre, Mme Moussavou Missambo, qui a ete censeur du plus grand lycee du Gabon, decrit la situation dans l'enseignement et les elements nouveaux qu'elle compte apporter. Sont decrits, le lycee Leon-Mba "L'orgueil retrouve", le lycee d'Etat de l'Estuaire "communaute scolaire", le lycee technique national Omar-Bongo a Owendo et les classes en construction dans differents etablissements scolaires. Une analyse de l'enseignement superieur complete ce dossier. M. Michel Amchouey, Ministre de l'enseignement superieur, apres avoir ete confronte a une crise universitaire serieuse, prepare l'avenir en organisant un important colloque en fevrier 1993 sur les perspectives de l'universite gabonaise. (IBISCUS-Min. COOPERATION). Mots-clés géographiques : Gabon Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 11730 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13884
in Jeune Afrique économie / Groupe jeune Afrique > no. 163 [01/01/1993] . - p. 199-257[article]Lettre a un universitaire zairois / P. Ngandu Nkashama in Politique africaine, no. 41 ([01/01/1991])
[article]
Titre : Lettre a un universitaire zairois Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Ngandu Nkashama, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 41-48 Note générale : Résumé : Français, Anglais, Période étudiée : 1990 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation Mots-clés : Universite Regime autoritaire Résumé : Apres de longues etudes a l'etranger, l'universitaire zairois doit choisir entre des conditions d'existence "suicidaire" au pays, et la precarite de l'exil. (IBISCUS-CEAN). Mots-clés géographiques : Zaire Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 16221 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18988
in Politique africaine > no. 41 [01/01/1991] . - p. 41-48[article]Level of education : a versatile indicator of regional development / R.S. Dube in Geographical Review of India, vol. 43, no. 3 ([01/01/1981])
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Titre : Level of education : a versatile indicator of regional development Type de document : texte imprimé Auteurs : R.S. Dube, Auteur ; R.P. Misra, Auteur Année de publication : 1981 Article en page(s) : p. 278-285 Note générale : tabl. : 2 Langues : Anglais (eng) Catégories : Economie
Education - FormationMots-clés : Developpement economique Education Mots-clés géographiques : Inde ; Madhya Pradesh Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 34860 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38416
in Geographical Review of India > vol. 43, no. 3 [01/01/1981] . - p. 278-285[article]La liaison education-emploi et la planfication de l'education d'un pays en voie de developpement : le cas de la cote d'ivoire / G. Capurro in Année africaine, no. 1 ([01/01/1979])
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Titre : La liaison education-emploi et la planfication de l'education d'un pays en voie de developpement : le cas de la cote d'ivoire Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Capurro, Auteur Année de publication : 1979 Article en page(s) : p. 87-106 Note générale : tabl. : 1 Langues : Français (fre) Catégories : Economie
Education - Formation
TravailMots-clés : Education Emploi Planification Mots-clés géographiques : Cote d’Ivoire Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 37488 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40784
in Année africaine > no. 1 [01/01/1979] . - p. 87-106[article]Libres savoirs : les biens communs de la connaissance : produire collectivement, partager et diffuser les connaissances au XXIe siècle / Valérie Peugeot
Titre : Libres savoirs : les biens communs de la connaissance : produire collectivement, partager et diffuser les connaissances au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Peugeot, Auteur ; Frédéric Sultan, Auteur ; Charlotte Hess, Auteur ; Prabir Purkayastha, Auteur ; Amit Sengupta, Auteur ; Jean-Claude Guédon, Auteur ; Philippe Aigrain, Auteur ; Leslie Chan, Auteur ; Subbiah Arunachalam, Auteur ; Barbara Kirsop, Auteur ; Gaëlle Krikorian, Auteur ; Guy Kastler, Auteur ; Adelita San Vicente Tello, Auteur ; Areli Carreón, Auteur ; Hala Essalmawi, Auteur ; Ahrash Bissel, Auteur ; James Boyle, Auteur ; Hervé Le Crosnier, Auteur ; Michel Bauwens, Auteur ; Anupam Chander, Auteur ; Madhavi Sunder, Auteur ; Xuan Li, Auteur ; Peter Linebaugh, Auteur ; Claire Brossaud, Auteur ; Hervé Brédif, Auteur ; Didier Christin, Auteur ; David Bollier, Auteur ; Silke Helfrich, Auteur ; Alain Rey, Auteur ; Vecam, Auteur Editeur : Caen : C & F éditions Année de publication : 2011 Importance : 351 p. Présentation : bibliogr. dissém., graph ISBN/ISSN/EAN : 351 p Langues : Français (fre) Catégories : Droit
Education - Formation
InformationMots-clés : Culture Civilisation Savoir faire Recherche scientifique Santé publique Propriété intellectuelle Propriété industrielle Brevet Publication scientifique Echange international Norme Biodiversité Semence Privatisation Biotechnologie Maïs Informatique Enseignement Logiciel Développement participatif Coopération culturelle Coopération éducative Partenariat Droit de l'information Ecologie humaine Bien commun Partage des connaissances Libre accès Biopiraterie Savoir autochtone Licence Creative commons Ressource éducative libre Logiciel libre Web de données Domaine public Identité numérique Mots-clés géographiques : Monde ; Tiers Monde ; Pays arabe Organismes et auteurs cités : Manifeste pour la récupération des biens communs ; Vecam ; Collectif français contre la biopiraterie ; Communia Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 127024 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167324 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21336 REGARDS : GH007275 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLiens et liaisons entre l'animation rurale et les institutions en afrique noire francophone / Y. Goussault in Développement et civilisations, no. 39-40 ([01/01/1970])
[article]
Titre : Liens et liaisons entre l'animation rurale et les institutions en afrique noire francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Goussault, Auteur Année de publication : 1970 Article en page(s) : p. 90-112 Langues : Français (fre) Catégories : Agriculture
Education - FormationMots-clés : Cooperative agricole Operation de developpement rural Animation rurale Sociologie rurale Mots-clés géographiques : Afrique ; Madagascar Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 46679 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49491
in Développement et civilisations > no. 39-40 [01/01/1970] . - p. 90-112[article]Lire et comprendre le budget francais d'aide publique au developpement. Guide pratique
Titre : Lire et comprendre le budget francais d'aide publique au developpement. Guide pratique Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Commission Cooperation Developpement Année de publication : 1996 Importance : 44 p. Présentation : cartes : 1, Période étudiée : 1959-1997, Orig.:DON ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-089642-1 Note générale : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation
Finances
Relations internationalesMots-clés : Formation Objectif pedagogique Materiel pedagogique Apd Investissement public Budget de l'etat Controle budgetaire Rationalisation des choix budgetaires Aide publique Cooperation multilaterale Documentation Résumé : Ce guide pratique est concu sous forme de questions-reponses. Chaque reponse peut etre lue independamment. Ce document est divise en quatre chapitres. Sont traites : l'aide publique au developpement, les particularites du systeme francais et la repartition de l'aide entre les differentes institutions, les mecanismes budgetaires francais avec une aide a la lecture des documents officiels. Trois exemples d'analyses budgetaires forment un chapitre. En annexe, un glossaire des termes techniques, une liste des sigles utilises, la liste d'adresses ou l'on peut se procurer les documents officiels. Les informations ont ete actualisees au premier trimestre 1996 (REGARDS-CNRS-MP).. Mots-clés géographiques : France ; Monde Type de document Regards : Ouvrage Identifiant Regards : 6192 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=147590 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1062 REGARDS : GH002666 Imprimé Centre IST Regards Recherche Prêt possible
DisponibleLiteracies and Discourses of Development Among the Rabaris of Kutch, India / Caroline Dyer in The Journal of development studies, vol. 44, no. 6 (July)
[article]
Titre : Literacies and Discourses of Development Among the Rabaris of Kutch, India Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Dyer, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 863-879 Note générale : bibliogr. 52 réf., cartes Langues : Anglais (eng) Catégories : Education - Formation
SociétéMots-clés : Alphabétisation Analphabétisme Développement humain Pastoralisme Nomadisme Organisation sociale Conditions de vie Système éducatif Transformation sociale Mots-clés géographiques : Inde ; Gujarat ; Kutch Population : Rabari Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 69688 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69480
in The Journal of development studies > vol. 44, no. 6 (July) . - p. 863-879[article]Literacies of Distinction : (Dis)Empowerment in Social Movements / Dorothy Holland in The Journal of development studies, vol. 44, no. 6 (July)
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Titre : Literacies of Distinction : (Dis)Empowerment in Social Movements Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothy Holland, Auteur ; Debra Skinner, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 849-862 Note générale : Notes ; bibliogr. 28 réf. Langues : Anglais (eng) Catégories : Culture
Education - Formation
SociétéMots-clés : Alphabétisation Analphabétisme Femme Condition féminine Pratique culturelle Identité culturelle Rapports sociaux Relation de genre Inégalité sociale Chant Mouvement social Festival Empowerment Mots-clés géographiques : Népal ; Naudada Organismes et auteurs cités : Tij festival Type de document Regards : Article de périodique Identifiant Regards : 69687 Permalink : https://www.cist-regards.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69479
in The Journal of development studies > vol. 44, no. 6 (July) . - p. 849-862[article]